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http://hdl.handle.net/2445/160059Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Barquero i Farràs, Berta | - |
| dc.contributor.author | Bosch, Marianna | - |
| dc.contributor.author | Romo-Vázquez, Avenilde | - |
| dc.date.accessioned | 2020-05-13T15:43:22Z | - |
| dc.date.available | 2020-05-13T15:43:22Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | - |
| dc.identifier.issn | 1516-5388 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/160059 | - |
| dc.description.abstract | Presentamos los principales elementos de un REI para la formación del profesorado (REI-FP) online y a distancia que hemos diseñado, experimentado y evaluado utilizando el esquema herbartiano como herramienta principal de análisis. Mostramos la potencia de esta nueva herramienta de análisis, especialmente para emanciparse de las formas tradicionales de formación y asegurar (o por lo menos intentar) el desarrollo de las principales dialécticas del estudio: cuestión-respuesta, media-medio e individuo-colectivo. Veremos en particular muchas de las debilidades de los dispositivos experimentados, así como las potencialidades de muchos otros. | - |
| dc.format.extent | 17 p. | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | spa | - |
| dc.publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo | - |
| dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.23925/1983-3156.2019v21i4p493-509 | - |
| dc.relation.ispartof | Educação Matemática Pesquisa , 2019, vol. 21, p. 493-509 | - |
| dc.relation.uri | https://doi.org/10.23925/1983-3156.2019v21i4p493-509 | - |
| dc.rights | cc-by (c) Barquero Farràs, Berta et al., 2019 | - |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es | - |
| dc.source | Articles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica) | - |
| dc.subject.classification | Formació del professorat | - |
| dc.subject.classification | Educació secundària | - |
| dc.subject.other | Teacher training | - |
| dc.subject.other | Secondary education | - |
| dc.title | El uso del esquema herbartiano para analizar un REI online para la formación del profesorado de secundaria | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.identifier.idgrec | 698445 | - |
| dc.date.updated | 2020-05-13T15:43:22Z | - |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica) | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
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