Evidencias: desde la organización escolar

Antúnez, Serafí

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/165042

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Antúnez, Serafí	-
dc.date.accessioned	2020-06-10T12:27:31Z	-
dc.date.available	2020-09-01T05:10:27Z	-
dc.date.issued	2020-03-01	-
dc.identifier.issn	2462-5914	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2445/165042	-
dc.description.abstract	La immensa majoria dels processos de millora en educació escolar són conseqüència de dispositius didàctics pertinents que, necessàriament, inclouen les decisions organitzatives, tant a l'aula com institucionals, que els fan possibles. Les evidències que presentem sobre la necessitat de considerar aquesta «dimensió organitzativa» constitueixen algunes raons i exemples per aprofundir en la nostra convicció.	-
dc.format.extent	5 p.	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.language.iso	spa	-
dc.publisher	Editorial Graó	-
dc.relation.isformatof	Reproducció del document publicat a: https://cat.grao.com/ca/producte/evidencias-desde-la-organizacion-escolar-doe0597920	-
dc.relation.ispartof	Dossier Graó, 2020, num. 5, p. 69-73	-
dc.rights	(c) Antúnez, Serafí, 2020	-
dc.source	Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)	-
dc.subject.classification	Administració escolar	-
dc.subject.classification	Investigació educativa	-
dc.subject.other	School management and organization	-
dc.subject.other	Educational research	-
dc.title	Evidencias: desde la organización escolar	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
dc.identifier.idgrec	699670	-
dc.date.updated	2020-06-10T12:27:31Z	-
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	-
Appears in Collections:	Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
699670.pdf		580.3 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record