1. Dipòsit Digital de la Universitat de Barcelona
  2. Recerca
  3. Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació
  4. Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/165341
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorGràcia Garcia, Marta-
dc.contributor.authorLacerda, Cristina de-
dc.contributor.authorJarque, Maria Josep-
dc.contributor.authorDomeniconi, C.-
dc.contributor.authorCasanovas, J.-
dc.contributor.authorRibera Sancho, M.-
dc.contributor.authorCuatrecasas, M.-
dc.date.accessioned2020-06-12T14:19:56Z-
dc.date.available2020-06-12T14:19:56Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.issn2543-7585-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/165341-
dc.description.abstractLa creación de contextos comunicativos ricos que favorezcan el desarrollo de habilidades de lengua oral de los alumnos supone un reto en la práctica educativa de maestros. Con este objetivo, se diseña y construye el Sistema de Soporte a la Toma de decisiones EVALOE-SSD, a partir de la Escala de Valoración de la Lengua Oral en contexto Escolar (Gràcia et al., 2015), para ayudar a los maestros a reflexionar y a autoevaluar su propia práctica y a tomar decisiones informadas para mejorarla. El artículo presenta las características de la EVALOE-SSD, una herramienta digital semi-inteligente, y expone los diferentes ajustes llevados a cabo para su uso por parte de maestras de educación infantil y primaria en escuelas de diferente tipología.-
dc.format.extent27 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherAkademia Ignatianum w Krakowie, Universitat Abat Oliba-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/jpe/article/view/1179-
dc.relation.ispartofMultidisciplinary Journal of School Education, 2019, vol. 16, num. 2, p. 57-83-
dc.rightscc-by-nd (c) Gràcia Garcia, Marta et al., 2019-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/es-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)-
dc.subject.classificationComunicació oral-
dc.subject.classificationAutoavaluació-
dc.subject.classificationPresa de decisions-
dc.subject.classificationProfessors-
dc.subject.otherOral communication-
dc.subject.otherSelf-evaluation-
dc.subject.otherDecision making-
dc.subject.otherTeachers-
dc.titleDiseño y adaptación de un Sistema de Soporte a la toma de Decisiones de los docentes sobre las interacciones comunicativas y lingüísticas en el aula-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec688912-
dc.date.updated2020-06-12T14:19:56Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
688912.pdf1.41 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons