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1-Jun-2012Saberes docentes y enseñanza universitariaJarauta Borrasca, Beatriz; Medina, José Luis (Medina Moya)
16-Oct-2017Preparar para aprender: una manifestación del conocimiento didáctico del contenido en la prácticaMentado, Trinidad; Medina, José Luis (Medina Moya); Cruz, Lorena
1-Oct-2016La dimensión dialógico-reflexiva del Conocimiento Didáctico del Contenido en la docencia universitariaMedina, José Luis (Medina Moya); Cruz, Lorena; Jarauta Borrasca, Beatriz
2009La formación pedagógica inicial del profesorado universitario: repercursión en las concepciones y prácticas docentesJarauta Borrasca, Beatriz; Medina, José Luis (Medina Moya)
18-May-2019Condições sociais, escolarização e hábitos de estudo no desempenho acadêmico de concluintes da área de saúdeNoro, L.; Medina, José Luis (Medina Moya)
17-Apr-2018Approach to reflective practice: an epistemological redignification of the professional nurseMedina, José Luis (Medina Moya)
2019Skills for generalist and specialist nurses working in the prevention and control of infections in BrazilMassaroli, Aline; Martini, Jussara Gue; Medina, José Luis (Medina Moya); Pereira, Milca Severino; Tipple, Anaclara Ferreira Veiga; Maestri, Eleine
16-Jun-2019Interpretación docente frente a las contribuciones de los estudiantes en el ámbito universitarioMedina, José Luis (Medina Moya); Rivera Alvarez, Luz Nelly; Díaz, J.C.
4-Jan-2021Aprendizaje del análisis económico de la desigualdad a través del 'Team-Based Learning'Medina, José Luis (Medina Moya); Hervás Nicolás, Gabriel; Cairó i Céspedes, Gemma
15-Jun-2018Communities of practice: influences on pedagogical reasoning and action of nursing professorsMenegaz, Jouhanna do Carmo; Backes, Vânia Marli Schubert; Medina, José Luis (Medina Moya)

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