Porque soy más de lo que ves: una sociedad libre de prejuicios en temas de afecto y sexualidad en adultos mayores

Abstract

La población de adultos mayores tiene un crecimiento significativo con una visibilización cada vez más notoria encontramos una diversidad rica en personas tanto por la edad como por las características físicas y sociales que abarcan la etapa de vejez. La cual se enfrenta constantemente a actitudes de rechazo, ignorancia, negación y discriminación. Debido a los prejuicios, estereotipos y tabú que la sociedad sostiene los cuales se traducen en barreras que limitan el sano desarrollo del día a día provocando abandono, soledad, depresión y claro esta a problemas de salud. El proyecto de intervención por ende surge de la necesidad de crear un material de carácter práctico educativo en donde se ofrezcan herramientas para generar en la población, un momento de reflexión, que permita la sensibilización y posteriormente una transformación de percepción que se traduzca en un cambio de conducta asertivo de respeto, tolerancia e inclusión en tanto a las necesidades de apego y sexualidad que una persona mayor tiene. Se trabajara de manera grupal con una población multigeneracional esta característica del taller se fundamenta en el hecho de que las personas no crecemos aisladas si no que convivimos independientemente de la edad en la que nos encontramos. Los prejuicios se adquieren y refuerzan al paso de los años por lo cual una educación y estimulación temprana puede favorecer cambios positivos en la manera en la que nos desenvolvemos e interactuamos unos con otros. Así bien la principal caracteriza será el aprendizaje por medio de retroalimentación, la experiencia de los participantes y la propia introspección. Los principales autores con los que hemos trabajados abordan temas que describen la sexualidad del adulto mayor de una manera global que incluye tanto los cambios fisiológicos como los factores sociales con lo cual nos permite encontrar puntos claves en donde podemos trabajar aquellas ideas y prejuicios que la sociedad tiene profundamente marcadas, por medio de 10 unidades didácticas y una guía post taller que servirá para reforzar la información trabajada. Esta intervención tiene sus bases en autores que han elaborado teorías o técnicas que estimulan de manera progresiva y bien cimentada cambios en la percepción de conceptos, la comunicación asertiva, cambios de comportamiento, así como la entrevista emotiva todas estas teorías se trabajan desde una intervención en pares en donde las personas pueden compartir sus experiencias crear un espacio emocional que sirva para reforzar los nuevos conceptos y por ende generar un cambio de comportamiento que se pueda traducir en una sociedad cada vez más libre de prejuicios.

The elderly population has significant growth with an increasingly noticeable visibility find a rich diversity of people both by age and by the physical and social characteristics covering the stage of old age. Which is constantly faced with attitudes of rejection, ignorance, denial and discrimination. Because of prejudice, stereotypes and taboos that society holds which result in barriers to the healthy development of everyday causing abandonment, loneliness, depression and clear this to health problems.The intervention project thus arises from the need to create a material of educational practical where tools to generate in the population offered a moment of reflection, which enables awareness and subsequently a transformation of perception that results in a change assertive behavior of respect, tolerance and inclusion in both the needs of attachment and sexuality that a person has.It will work as a group with a multigenerational population is characteristic of the workshop is based on the fact that people grow uninsulated if we do not we coexist regardless of the age in which we live. Prejudices are acquired and reinforced the passage of the years for which an education and early stimulation can promote positive changes in the way in which we live and interact with each other. So well the main features will be learning through feedback, the experience of participants and introspection itself. The main authors with whom we have worked addressing topics that describe the sexuality of the elderly in a comprehensive manner that includes both physiological changes such as social factors which allows us to find key points where we can work those ideas and prejudices that society It has deeply marked by means of 10 teaching units and a guide post workshop will reinforce the information worked.This intervention is rooted in authors who have developed theories or techniques that stimulate progressively and well-established changes in the perception of concepts, assertive communication , behavioral changes and the emotional interview all these theories work from an intervention pairs where people can share their experiences create an emotional space that serves to reinforce new concepts and thus generate a change in behavior that can be translated into an increasingly unprejudiced society.