Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/179862
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorPons-Seguí, Laura-
dc.contributor.authorCano García, Elena-
dc.contributor.authorPuigdellívol, Ignasi-
dc.contributor.authorForés i Miravalles, Anna-
dc.contributor.authorLleixà Arribas, Teresa-
dc.contributor.authorJardí, Andrea-
dc.contributor.authorLluch, Laia-
dc.contributor.authorQuiles Fernández, Emma-
dc.contributor.authorSabando Rojas, Dorys Soledad-
dc.contributor.authorOrozco Martínez, Susana-
dc.contributor.authorCompañó, Patricia-
dc.contributor.authorLindín, Carles-
dc.contributor.authorReguant Álvarez, Mercedes-
dc.contributor.authorSoler, Sandra-
dc.date.accessioned2021-09-07T08:06:40Z-
dc.date.available2021-09-07T08:06:40Z-
dc.date.issued2021-09-
dc.identifier.citationPons-Seguí, L. (Coord.). (2021). Informe final projecte d'innovació docent "implementació de processos d'avaluació entre iguals per contribuir al desenvolupament de la competència d'aprendre a aprendre en el grau de mestre d'educació primària" (2019PID-UB/017). Barcelona: Universitat de Barcelonaca
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/179862-
dc.descriptionProjecte: 2019PID-UB/017-
dc.description.abstractInforme final del projecte d'innovació docent: "Implementació de processos d'avaluació entre iguals per contribuir al desenvolupament de la competència d'aprendre a aprendre en el grau de mestre d'educació primària" (2019PID-UB/017).ca
dc.format.extent16 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocatca
dc.rightscc by-nc-nd (c) Pons-Seguí, Laura et al., 2021ca
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.sourceINNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)-
dc.subject.classificationAvaluació d'expertscat
dc.subject.classificationCompetències transversalscat
dc.subject.classificationMestrescat
dc.subject.classificationEducació primària-
dc.subject.otherInnovacions educatives-
dc.titleInforme final projecte d’innovació docent “implementació de processos d’avaluació entre iguals per contribuir al desenvolupament de la competència d’aprendre a aprendre en el grau de mestre d’educació primària” (2019PID-UB/017)ca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportca
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Informe Final_2019PIDUB017.pdf913.73 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons