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http://hdl.handle.net/2445/180060
Title: | La introducción de la Capoeira en un contexto extraescolar Multicultural. Una experiencia práctica hacia la Interculturalidad |
Author: | Moneo Benítez, Sergio |
Keywords: | Educació no-formal Capoeira (Dansa) Educació inclusiva Comunicació intercultural Estratègies d'aprenentatge Non-formal education Capoeira (Dance) Inclusive education Intercultural communication Learning strategies |
Issue Date: | 28-Dec-2020 |
Publisher: | Artseduca |
Abstract: | Mediante este artículo se pretende mostrar cómo es posible fomentar la interculturalidad en un contexto de educación no formal, o extraescolar, introduciendo la actividad física de la Capoeira. A tal efecto, se presenta parte de un estudio que aborda la problemática social en la que se encuentra un centro escolar debido, en esencia, a la segregación que existe entre sus alumnos y alumnas, la cual está causada por sus diferencias culturales, lingüísticas, nativas, etc. Éste es un estudio de casos en el que el diseño y la aplicación de una propuesta didáctica, vinculada con la Capoeira, permite potenciar los vínculos personales de 27 participantes (comprendidos en una edad de entre 10 y 12 años) que se encuentran situados en la problemática social mencionada, así como un comportamiento apropiado en sus prácticas grupales. La información del proceso es obtenida a partir de la observación participante y de los registros en vídeo de las 39 sesiones extraescolares llevadas a cabo, la cual se recoge en un diario de campo, y de las entrevistas realizadas a distintos informantes: los 2 monitores que dirigieron el proceso empírico, las tutoras del alumnado perteneciente a los grupos A y B del centro escolar y el maestro de Educación Física de la escuela. |
Note: | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.6035/Artseduca.2021.28.12 |
It is part of: | Artseduca, 2020, num. 28, p. 154-173 |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/180060 |
Related resource: | https://doi.org/10.6035/Artseduca.2021.28.12 |
ISSN: | 2254-0709 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades) |
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