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dc.contributor.authorBarriga Ubed, Elvira-
dc.contributor.authorSáez Rosenkranz, Isidora-
dc.contributor.authorSánchez Hostalot, Marina-
dc.date.accessioned2021-10-15T08:01:10Z-
dc.date.available2021-10-15T08:01:10Z-
dc.date.issued2021-10-14-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/180600-
dc.descriptionGrupo deinvestigacióne innovación: DHIGECS (GINDO-UB/161)-
dc.descriptionProjecte: 2019PID-UB/026-
dc.descriptionPodeu consultar la Memòria I a: http://hdl.handle.net/2445/172455-
dc.description.abstractLa presente memoria es fruto de la segunda implementación en las aulas universitarias del proyecto concedido por la Universidad de Barcelona en el marco de la institución de Recerca, Innovació i Millora de la docència i l’aprenentatge (RIMDA) titulado: «Feminismo de consumo lento (lecturas) y de producción de masas (piezas audiovisuales positivas) para el empoderamiento crítico en formación del profesorado» (2019PID-UB/026). El proyecto se enmarca dentro del Grupo de Investigación e Innovación educativa: DHIGECS, Didàctica de la Història, la Geografia i altres Ciències Socials (GINDO-UB/161) que coordina el Dr. Joaquim Prats Cuevas (Catedrático en Didáctica de las Ciencias Sociales de la Universidad de Barcelona).ca
dc.format.extent44 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospaca
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/2445/172455-
dc.rightscc by-nc-nd (c) Barriga Ubed, Elvira et al., 2021-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subject.classificationFormació del professorat-
dc.subject.classificationLectura-
dc.subject.classificationRecercacat
dc.subject.classificationFeminisme-
dc.subject.classificationInnovacions educatives-
dc.titleFeminismo de consumo lento (lecturas) y de producción de masas (piezas audiovisuales positivas) para el empoderamiento crítico en formación del profesorado. Memoria de Justificación IIca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportca
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessca
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20-21_CuestionarioINICIAL.pdfAnexo I719.43 kBAdobe PDFView/Open
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