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http://hdl.handle.net/2445/180600
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Barriga Ubed, Elvira | - |
dc.contributor.author | Sáez Rosenkranz, Isidora | - |
dc.contributor.author | Sánchez Hostalot, Marina | - |
dc.date.accessioned | 2021-10-15T08:01:10Z | - |
dc.date.available | 2021-10-15T08:01:10Z | - |
dc.date.issued | 2021-10-14 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/180600 | - |
dc.description | Grupo deinvestigacióne innovación: DHIGECS (GINDO-UB/161) | - |
dc.description | Projecte: 2019PID-UB/026 | - |
dc.description | Podeu consultar la Memòria I a: http://hdl.handle.net/2445/172455 | - |
dc.description.abstract | La presente memoria es fruto de la segunda implementación en las aulas universitarias del proyecto concedido por la Universidad de Barcelona en el marco de la institución de Recerca, Innovació i Millora de la docència i l’aprenentatge (RIMDA) titulado: «Feminismo de consumo lento (lecturas) y de producción de masas (piezas audiovisuales positivas) para el empoderamiento crítico en formación del profesorado» (2019PID-UB/026). El proyecto se enmarca dentro del Grupo de Investigación e Innovación educativa: DHIGECS, Didàctica de la Història, la Geografia i altres Ciències Socials (GINDO-UB/161) que coordina el Dr. Joaquim Prats Cuevas (Catedrático en Didáctica de las Ciencias Sociales de la Universidad de Barcelona). | ca |
dc.format.extent | 44 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | ca |
dc.relation.uri | http://hdl.handle.net/2445/172455 | - |
dc.rights | cc by-nc-nd (c) Barriga Ubed, Elvira et al., 2021 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
dc.source | INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent) | - |
dc.subject.classification | Formació del professorat | - |
dc.subject.classification | Lectura | - |
dc.subject.classification | Recerca | cat |
dc.subject.classification | Feminisme | - |
dc.subject.classification | Innovacions educatives | - |
dc.title | Feminismo de consumo lento (lecturas) y de producción de masas (piezas audiovisuales positivas) para el empoderamiento crítico en formación del profesorado. Memoria de Justificación II | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/report | ca |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | ca |
Appears in Collections: | INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent) |
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2JUSTIFICACIÓN_2021RIMDA_Docencia_Investigación_PMID026.pdf | Documento de justificación | 1.43 MB | Adobe PDF | View/Open |
20-21_CuestionarioINICIAL.pdf | Anexo I | 719.43 kB | Adobe PDF | View/Open |
20-21_CuestionarioFINAL.pdf | Anexo II | 655.26 kB | Adobe PDF | View/Open |
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