Les fonts online, un recurs essencial per a recerques en Història de l’Àfrica. Avaluació del curs 2020/21

Abstract

El projecte va dissenyar-se a partir de detectar que els alumnes tenien un coneixement molt escàs de les fonts primàries disponibles, online, un tema cada cop més necessari i que prenia encara més importància en temps de pandèmia i de tancament d’arxius i hemeroteques. El projecte consistia en fer 4 classes de 180 minuts en què es volien explicar els principals recursos online que podien usar els alumnes per fer investigacions (Google Books, hemeroteques, arxius fotogràfics, grans arxius online, bioko.net...). A partir d’aquestes pràctiques els alumnes havien de realitzar un informe de fonts sobre aquests materials. El projecte no s’ha pogut desenvolupar com estava previst degut al context de pandèmia. Totes les pràctiques s’han hagut de realitzar online, el que ha limitat les possibilitats d’aquest ensenyament, que era bàsicament pràctic. Tots els alumnes que han respost l’enquesta final han coincidit que el projecte hauria millorat amb pràctiques presencials. Dels 10 indicadors proposats per a la recerca, un no ha resultat determinant i 9 han sortit clarament positius. Per tant, considerem que el projecte ha estat satisfactori però que hauria de fer-se de nou amb pràctiques presencials per veure el seu impacte real en circumstàncies normals. Per això s’ha previst la demanda d’una ampliació del projecte.