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http://hdl.handle.net/2445/182924Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Buscà Donet, Francesc | - |
| dc.contributor.author | Capllonch Bujosa, Marta | - |
| dc.contributor.author | Moneo Benítez, Sergio | - |
| dc.contributor.author | Guillem, Marc | - |
| dc.date.accessioned | 2022-02-04T08:24:47Z | - |
| dc.date.available | 2022-02-04T08:24:47Z | - |
| dc.date.issued | 2021-12-28 | - |
| dc.identifier.issn | 1578-2174 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/182924 | - |
| dc.description.abstract | El objetivo de este trabajo era conocer la opinión de los futuros maestros de primaria sobre la EF que vivieron cuando eran estudiantes y cuál podría ser su función social en la escuela para afrontar los nuevos retos educativos. Siguiendo el método fenomenológico, analizamos el contenido de 233 anécdotas sobre sus recuerdos en las clases de EF, escritas por estudiantes de la Facultad de Educación (Universidad de Barcelona). Los resultados indicaron que el deporte sigue siendo el contenido más popular, aunque esto no significa que aporte aprendizajes útiles para todo el alumnado. Los futuros maestros también piensan que la EF necesita un enfoque alternativo para afrontar los nuevos retos educativos de la era digital. | - |
| dc.format.extent | 25 p. | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | spa | - |
| dc.publisher | Universidad de Valladolid | - |
| dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.24197/aefd.0.2021.425-449 | - |
| dc.relation.ispartof | Ágora para la Educación Física y el Deporte, 2021, vol. 23, p. 425-449 | - |
| dc.relation.uri | https://doi.org/10.24197/aefd.0.2021.425-449 | - |
| dc.rights | cc-by (c) Buscà Donet, Francesc et al., 2021 | - |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | - |
| dc.source | Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades) | - |
| dc.subject.classification | Didàctica de l'educació física | - |
| dc.subject.classification | Formació del professorat | - |
| dc.subject.classification | Ideologia | - |
| dc.subject.other | Physical education teaching methods | - |
| dc.subject.other | Teacher training | - |
| dc.subject.other | Ideology | - |
| dc.title | ¿Qué piensan los futuros maestros de la asignatura de Educación Física y su valor pedagógico? | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.identifier.idgrec | 716796 | - |
| dc.date.updated | 2022-02-04T08:24:47Z | - |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades) | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
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