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http://hdl.handle.net/2445/189621| Title: | De la docencia presencial a la docencia virtual: reflexiones sobre la subjetividad en la formación del profesorado de Educación Física en tiempos de pandemia |
| Other Titles: | From presential teaching to virtual teaching: reflections on subjectivity in the training of physical education teachers in pandemic times Do ensino presencial ao ensino virtual: reflexões sobre a subjetividade na formação de professores da educação física em tempos de pandemia |
| Author: | Braz Vieira, Marcelo Moneo Benítez, Sergio Lleixà Arribas, Teresa |
| Keywords: | Formació del professorat Professors d'educació física Aprenentatge electrònic COVID-19 Confinament (Emergència sanitària) Teacher training Physical education teachers Web-based instruction COVID-19 Confinement (Sanitary emergency) |
| Issue Date: | 30-Jun-2022 |
| Publisher: | Universidade Estadual Paulista |
| Abstract: | El presente artículo aborda el tema de la docencia en la formación del profesorado de Educación Física en tiempos pandémicos, de la Covid-19, en España. Para eso, nos ocuparemos de reflexionar sobre las estrategias metodológicas alternativas a las clases de práctica físico-deportiva, en el paso de la docencia presencial a la docencia no presencial o semi presencial. Tres serán los temas clave en la fundamentación: a) El conocimiento práctico en la formación del profesorado de Educación Física; b) Los entornos virtuales y tecnologías de la información y la comunicación en la formación del profesorado de Educación Física; c) La Educación Física escolar en tiempos de Covid-19. Para finalizar, hemos realizado una reflexión con respecto a la subjetividad de la actividad docente en tiempos pandémicos. |
| Note: | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.21723/riaee.v17iesp.2.16984 |
| It is part of: | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2022, vol. 17, num. 2, p. 1110-1132 |
| URI: | http://hdl.handle.net/2445/189621 |
| Related resource: | https://doi.org/10.21723/riaee.v17iesp.2.16984 |
| ISSN: | 2446-8606 |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades) |
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