Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/20507
Title: | L'aprenentatge de llengües mitjançant tasques pedagògiques |
Author: | Gilabert Guerrero, Roger |
Keywords: | Adquisició d'una segona llengua Estratègies d'aprenentatge Second language acquisition Learning strategies |
Issue Date: | 2007 |
Publisher: | Centre Universitari de Sociolingüística i Comunicació (CUSC). Universitat de Barcelona |
Abstract: | L'objectiu d'aquest article és, d¿una banda, presentar els arguments que han estat exposats per demostrar que l'ús de tasques pedagògiques pot promoure l'aprenentatge i l'adquisició de llengües i, d'altra banda, revisar com, des del camp de l'adquisició de llengües, s'han utilitzat les tasques pedagògiques com a objecte d'estudi. A l'article, en primer lloc, es defineix el concepte de tasca, tot distingint entre tasques reals i tasques pedagògiques. A continuació, es presenten alguns dels arguments que s'esgrimeixen per considerar les tasques com a eines facilitadores de l'aprenentatge. Finalment, s'hi apunten dues línies de recerca: una d'interactiva i una de cognitiva, que, en l'actualitat, intenten aportar proves sobre com determinats dissenys de tasques pedagògiques poden facilitar l'aprenentatge de llengües. |
Note: | Reproducció del document publicat a: http://www.ub.edu/cusc/revista/lsc/hemeroteca/numero5/lsc_actual.htm |
It is part of: | LSC- Llengua, Societat i Comunicació, 2007, num. 5, p. 27-33 |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/20507 |
ISSN: | 1697-5928 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Llengües i Literatures Modernes i Estudis Anglesos) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
557585.pdf | 125.55 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.