Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/20510
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorFons, Montserratcat
dc.date.accessioned2011-10-31T14:13:01Z-
dc.date.available2011-10-31T14:13:01Z-
dc.date.issued2004ca
dc.identifier.issn1697-5928ca
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/20510-
dc.description.abstractLa LOCE i els decrets que la complementen estableixen que en el primer cicle de primària, els cursos en què s'aprèn a llegir i escriure, s'han impartir quatre hores setmanals de castellà. En aquest article s'analitzen les repercussions d¿aquesta mesura en el procés d'aprenentatge de la lectura i l'escriptura i en la consecució de l'objectiu lingüístic final del sistema educatiu a Catalunya (garantir el coneixement de les dues llengües oficials). La discussió gira entorn de tres eixos: la diversitat de coneixements lingüístics de l'alumnat que aprèn a llegir i escriure en una mateixa aula, la integració de l'ensenyament de la lectura i l'escriptura en les activitats que es desenvolupen al llarg de la jornada escolar, i la constatació que els infants aprenen a llegir i escriure en les llengües que fan servir els adults quan interaccionen amb ells, encara que els nens no les parlin correctament.cat
dc.format.extent3 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocateng
dc.publisherCentre Universitari de Sociolingüística i Comunicació (CUSC). Universitat de Barcelonacat
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://www.ub.edu/cusc/revista/lsc/hemeroteca/numero1/lsc_actual.htmlcat
dc.relation.ispartofLSC- Llengua, Societat i Comunicació, 2004, núm. 1, p. 35-37cat
dc.rights(c) Fons Esteve, 2004-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica)-
dc.subject.classificationCatalàcat
dc.subject.classificationEscriptura (Educació infantil)cat
dc.subject.classificationLectura (Educació primària)cat
dc.subject.classificationPolítica lingüísticacat
dc.subject.classificationCastellà (Llengua)cat
dc.subject.otherCatalaneng
dc.subject.otherPenmanship (Elementary)eng
dc.subject.otherReading (Primary)eng
dc.subject.otherLanguage policyeng
dc.subject.otherSpanish languageeng
dc.titleEnsenyar a llegir i escriure i més hores de castellà. Com ho farem?cat
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec548257-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
548257.pdf88.56 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.