Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/206141| Title: | ChatGPT y educación universitaria : posibilidades y límites de ChatGPT como herramienta docente |
| Author: | Ribera, Mireia Díaz, Oliver |
| Keywords: | Intel·ligència artificial Educació superior ChatGPT |
| Issue Date: | Jan-2024 |
| Publisher: | Universitat de Barcelona. IDP/ICE & Ediciones Octaedro |
| Series/Report no: | Educación Universitaria |
| Abstract: | La inteligencia artificial está aquí, y será una realidad en el futuro de nuestro alumnado. Aunque tardaremos unos años a aprovechar ChatGPT y herramientas afines con plena productividad, con este libro recorremos el camino con un poco más de calma y conocimiento para ayudar a los docentes hacia una implementación más satisfactoria en el aula y en nuestros quehaceres académicos. Este es un libro interdisciplinario en el que varias miradas se coordinan para explicar el origen, el impacto, los sesgos y los posibles usos de ChatGPT en entornos académicos. |
| Note: | Reproducció del document disponible a: http://doi.org/10.36006/15224-1 |
| URI: | http://hdl.handle.net/2445/206141 |
| Related resource: | http://doi.org/10.36006/15224-1 |
| ISBN: | 978-84-19900-58-6 |
| Appears in Collections: | A - Llibres Universitat (IDP-ICE, Octaedro) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 9788410054011.pdf | 2.65 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License
