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Jul-2016El método histórico aplicado a la investigación educativaSáez Rosenkranz, Isidora
7-Oct-2022La concepción de la memoria histórica en futuros maestros de Cataluña y de Andorra en perspectiva comparadaSabido-Codina, Judit; Sáez Rosenkranz, Isidora; Yáñez de Aldecoa, Cristina; Sabrià, Betlem
1-Dec-2014Leyes, normas sociales y participación política: ¿patrimonio cultural inmaterial?Molina Neira, Josué; Salazar Jiménez, Rodrigo Arturo; Sáez Rosenkranz, Isidora
2017La formación ciudadana en la Educación Secundaria Obligatoria en Cataluña. Análisis del concepto de ciudadanía en el currículoSáez Rosenkranz, Isidora; Bellatti, Ilaria; Mayoral, Dolors
4-Oct-2018Currículum, requerimientos institucionales y libros de texto en educación básica en ChileSáez Rosenkranz, Isidora; Popow, Monika
2012Reseña de Enseñanza y aprendizaje de la historia en Educación BásicaSáez Rosenkranz, Isidora
Jan-2016Reseña de: The 'Reason' of Schooling. Historicizing Curriculum Studies, Pedagogy, and Teacher EducationSáez Rosenkranz, Isidora
11-Feb-2022Designing Heritage Itineraries in Trainee Teachers Through Virtual Inter-University and Collaboration Groups: The Examples of Barcelona and La Laguna in Social Sciences TeachingFarrujia de la Rosa, A. José; Martínez Gil, Tània; Hernández Gómez, Cristo Manuel; Sáez Rosenkranz, Isidora
2021Las vocaciones científicas de los estudiantes de nuevo acceso a la universidad. Un análisis a partir de cuestionarios y estudios textuales.Sabido-Codina, Judit; Santasusagna i Riu, Albert; Sáez Rosenkranz, Isidora; Bellatti, Ilaria; Gracenea Zugarramurdi, Mercedes; Barriga Ubed, Elvira
5-Apr-2019La coeducación como perspectiva formativa para la enseñanza de la historia en la ESOSáez Rosenkranz, Isidora; Barriga Ubed, Elvira; Bellatti, Ilaria

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