Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/22004
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorLlorente, Gustavo A.-
dc.contributor.authorSoley i Farrés, María-
dc.contributor.authorÁlvaro Martín, Isabel-
dc.contributor.authorArias Sampériz, Bárbara-
dc.contributor.authorAuladell i Costa, M. Carme-
dc.contributor.authorAzcón Bieto, Joaquín-
dc.contributor.authorBonada i Caparrós, Núria-
dc.contributor.authorFerrer Amorós, Jaume R.-
dc.contributor.authorGomà Martínez, Joan-
dc.contributor.authorMartínez Martínez, Josefina-
dc.contributor.authorMateos Frías, Eduardo-
dc.contributor.authorMestres i Naval, Francesc-
dc.contributor.authorRieradevall i Sant, Maria-
dc.contributor.authorVinyoles Cartanyà, Dolors-
dc.date.accessioned2012-02-13T11:06:09Z-
dc.date.available2012-02-13T11:06:09Z-
dc.date.issued2011-12-
dc.identifier.isbn978-84-9921-234-0-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/22004-
dc.description.abstractEn aquest quadern es descriu el procés de gestació i desenvolupament de la Biologia I, una assignatura de 6 ECTS, que s'imparteix en els graus de Biologia, Bioquímica, Biotecnologia i Ciències Biomèdiques a la Facultat de Biologia de la Universitat de Barcelona. Per impartir la Biologia I es va constituir un equip docent multidisciplinari, format per 30 professors de diferents departaments. És important destacar la feina de coordinació i col·laboració entre tots els integrants. Considerem aquesta experiència molt important, ja que mai en cap assignatura no hi havia participat un nombre tan elevat de professors ni de departaments de la Facultat de Biologia. En els diferents apartats s¿expliquen detalladament totes les activitats que s¿han portat a terme: classes de teoria, aprenentatge basat en problemes (ABP), seminaris, pràctiques de camp i visites a diferents centres de recerca o hospitalaris. També es presenten i es discuteixen els resultats obtinguts. Analitzant l'assignatura de Biologia I, tant des del punt de vista de l'activitat docent realitzada com dels resultats obtinguts, arribem a la conclusió que és una experiència d'aprenentatge actiu que ha permès l'adquisició amb èxit tant de competències generals com específiques.cat
dc.format.extent81 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocateng
dc.publisherICEcat
dc.relation.ispartofseriesQuaderns de docència universitària; 21cat
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Llorente, Gustavo A. et al., 2011cat
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/-
dc.subject.classificationBiologiacat
dc.subject.classificationAprenentatge actiucat
dc.subject.classificationCompetències transversalscat
dc.subject.otherBiologyeng
dc.subject.otherActive learningeng
dc.subject.otherGeneric competenceseng
dc.titleBiologia I: una experiència d'aprenentatge actiu per assolir competències generalscat
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookeng
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:RIDOC (Recursos d'Informació per a la docència)
Quaderns de Docència Universitària (ICE)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
DIG 21 CUA_cat.pdf2.91 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons