Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/28934
Title: Dins el bosc de la cultura visual. Apunts per a una actualització pedagògica
Author: Duran, Teresa, 1949-
Keywords: Didàctica de l'art
Ensenyament de l'art
Aprenentatge
Història de l'educació
Teoria de l'educació
Art teaching methods
Art education
Learning
History of education
Educational theory
Issue Date: 29-May-2008
Publisher: ICE Universitat de Barcelona
Abstract: L'era de la comunicació acara la comunitat educativa davant de nous reptes, especialment en l'àmbit de la cultura visual. La cultura visual es manifesta avui arreu i no hi ha àmbit ni familiar ni social ni educatiu que no en participi. Més enllà de la visualització i experimentació d'alguns procediments artístics canònics, l'ensenyament de les arts visuals i plàstiques observa la necessitat d'ampliar el seu radi d'acció, reflexió i anàlisi de manera coparticipada. Un repàs a la trajectòria històrica de l'aprenentatge artístic dóna peu a algunes preguntes rellevants com ara, quins aprenentatges per a quines competències? Per a quina societat i amb quins instruments cal educar els infants? Quines inèrcies i teories s¿hereten del passat i quin lloc cal que tinguin en el futur? Quines aportacions cognitives o empíriques permetrien una renovació positiva en l'àmbit de l¿educació visual i plàstica? Són preguntes difícils però peremptòries si no es vol girar l'esquena a l'evidència dels canvis comunicatius i socials del nostre temps.
Note: Reproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126513
It is part of: Temps d'Educació, 2008, num. 35, p. 23-36
URI: http://hdl.handle.net/2445/28934
ISSN: 0214-7351
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Didàctica de les Ciències Socials, de l'Educació Musical, de l'Educació Física i de l'Educació Visual i Plàstica)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
566950.pdf112.19 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.