Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/28934
Title: | Dins el bosc de la cultura visual. Apunts per a una actualització pedagògica |
Author: | Duran, Teresa, 1949- |
Keywords: | Didàctica de l'art Ensenyament de l'art Aprenentatge Història de l'educació Teoria de l'educació Art teaching methods Art education Learning History of education Educational theory |
Issue Date: | 29-May-2008 |
Publisher: | ICE Universitat de Barcelona |
Abstract: | L'era de la comunicació acara la comunitat educativa davant de nous reptes, especialment en l'àmbit de la cultura visual. La cultura visual es manifesta avui arreu i no hi ha àmbit ni familiar ni social ni educatiu que no en participi. Més enllà de la visualització i experimentació d'alguns procediments artístics canònics, l'ensenyament de les arts visuals i plàstiques observa la necessitat d'ampliar el seu radi d'acció, reflexió i anàlisi de manera coparticipada. Un repàs a la trajectòria històrica de l'aprenentatge artístic dóna peu a algunes preguntes rellevants com ara, quins aprenentatges per a quines competències? Per a quina societat i amb quins instruments cal educar els infants? Quines inèrcies i teories s¿hereten del passat i quin lloc cal que tinguin en el futur? Quines aportacions cognitives o empíriques permetrien una renovació positiva en l'àmbit de l¿educació visual i plàstica? Són preguntes difícils però peremptòries si no es vol girar l'esquena a l'evidència dels canvis comunicatius i socials del nostre temps. |
Note: | Reproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126513 |
It is part of: | Temps d'Educació, 2008, num. 35, p. 23-36 |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/28934 |
ISSN: | 0214-7351 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
566950.pdf | 112.19 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.