Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/28964
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorForner, Àngel-
dc.date.accessioned2012-07-30T11:52:26Z-
dc.date.available2012-07-30T11:52:26Z-
dc.date.issued1998-
dc.identifier.issn0214-7351-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/28964-
dc.description.abstractAmb motiu de la publicació d'una sèrie d'artícles sobre les titulacions en Ciències de l'Educació de la Universitat de Barcelona, es revisen les condicions i les característiques dels estudiants per al mestre a partir dels resultats de diversos estudis desenvolupats per l'autor sobre aquest col·lectiu durant l'etapa 1993-1997cat
dc.format.extent8 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocateng
dc.publisherICE Universitat de Barcelona-
dc.relation.isformatofReproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/125742cat
dc.relation.ispartofTemps d'Educació, 1998, num. 18, p. 169-176-
dc.rights(c) ICE Universitat de Barcelona, 1998-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)-
dc.subject.classificationFormació del professoratcat
dc.subject.classificationCurrículums (Ensenyament)cat
dc.subject.classificationReforma de l'educaciócat
dc.subject.otherTeacher trainingeng
dc.subject.otherCurricula (Courses of study)eng
dc.subject.otherEducational changeeng
dc.titleLa formació dels nous mestres: revisió del pla d'estudiscat
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec146926-
dc.date.updated2012-07-17T11:00:43Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
146926.pdf271.77 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.