|
Dipòsit Digital de la UB >
Recerca >
Didàctica de la Llengua i la Literatura >
Articles publicats en revistes (Didàctica de la Llengua i la Literatura) >
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/29021
|
| Title: | Del sexe/gènere de cada qui/de cada què |
| Authors: | Romea Castro, Celia |
| Matèria: | Diferències entre sexes en l'educació Sex differences in education |
| Issue Date: | 1998 |
| Publisher: | ICE Universitat de Barcelona |
| Abstract: | La majoria de les lIengües han elaborat acords amb els generes gramaticals. El genere és un sistema de classificació deis substantius que representen els éssers animats i inanimats. La qualificació d'un nom com a masculí o femení té dues funcions diferents: entre els éssers vius, el genere es fonamenta en la propia naturalesa, el rol és semantic i ens porta directament a la descripció sexual del subjecte. En la naturalesa morta o els objectes, el genere de vegades es fonamenta en I'analogia, pero moltes més és arbitrari, fruit de la tradició, sense cap logica i diferent en diferents llengües: la forquilla/el tenedor; l'analisi/el análisis; la joguina/el juguete, etc. La classificació deis elements per generes gramaticals és un fe nomen de la conceptualització simbolica i de la comunicació. |
| Nota: | Reproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/125840 |
| És part de: | Temps d'Educació, 1998, num. 20, p. 315-325 |
| URI: | http://hdl.handle.net/2445/29021 |
| ISSN: | 0214-7351 |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Didàctica de la Llengua i la Literatura)
|
Estadístiques d’aquest document
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
|