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Title: Evaluación de materiales formativos de acceso publico elaborados por bibliotecas universitarias españolas
Author: Somoza Fernández, Marta
Abadal, Ernest
Keywords: Formació d'usuaris
Alfabetització informacional
Portafolis en educació
Users education
Information literacy
Portfolios in education
Issue Date: 2009
Publisher: Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
Abstract: Los materiales formativos constituyen recursos muy importantes para la formación de usuarios en bibliotecas. En el estudio se describen y analizan las principales características de los materiales formativos creados por bibliotecas universitarias españolas. Se ha evaluado una muestra de 72 recursos docentes de acceso público aplicando 36 indicadores agrupados en diez categorías. En el análisis se pone de manifiesto que tan sólo el 24 % de las bibliotecas han creado materiales propios y que las temáticas se centran en la explicación de las fuentes de información y los servicios de la biblioteca siendo sólo tres los que abordan la alfabetización informacional. En general, se trata de materiales formativos poco efectivos desde el punto de vista docente (se detecta baja presencia de objetivos formativos, de ejercicios para reforzar el aprendizaje, de pretest, y de evaluación final) y poco interactivos (casi el 50 % son transparencias y el 20 % pdfs). Como conclusión, se muestra que la mayoría de estos materiales se encuentran en una fase inicial de desarrollo y no permiten al usuario realizar de forma completa y autónoma el proceso de aprendizaje.
Note: Reproducció del document publicat a: http://dx.doi.org/10.3989/redc.2009.4.715
It is part of: Revista Espanola de Documentacion Cientifica, 2009, vol. 32, num. 4
Related resource: http://dx.doi.org/10.3989/redc.2009.4.715
URI: http://hdl.handle.net/2445/32251
ISSN: 0210-0614
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