Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/33099
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorFernàndez, Magda-
dc.date.accessioned2012-12-14T19:01:47Z-
dc.date.available2012-12-14T19:01:47Z-
dc.date.issued2002-
dc.identifier.issn0214-7351-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/33099-
dc.description.abstractL'article tracta d'una de les branques emergents en Didàctica de les Ciències Socials: la Didàctica del Patrimoni. A partir de camps d"acció tradicionals, com el vinculat a l"ensenyament, s"obre a nous camps, com la museografia i la mediació en béns patrimonials, del qual es considera estructurant. L"article acaba amb la proposta d"una nova titulació vinculada a les necessitats socials i culturals de la nostra societat i permet que la didàctica de les ciències socials ja no sigui exclusiva del marc de l"ensenyament reglat.-
dc.format.extent9 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocat-
dc.publisherICE Universitat de Barcelona-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126329-
dc.relation.ispartofTemps d'Educació, 2002, num. 26, p. 13-21-
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 2002-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es-
dc.subject.classificationDidàctica-
dc.subject.classificationPatrimoni cultural-
dc.subject.classificationDidàctica de les ciències socials-
dc.subject.classificationEducació no-formal-
dc.subject.otherTeaching methods-
dc.subject.otherCultural property-
dc.subject.otherSocial sciences teaching methods-
dc.subject.otherNon-formal education-
dc.titleLa didàctica del patrimoni: nous camins per nous tempscat
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec505602-
dc.date.updated2012-12-14T19:01:47Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
505602.pdf45.74 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons