Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/33483
Title: | La innovació docent abans i en l'Espai Europeu d'Educació Superior. Què hi ha de nou? |
Author: | Imbernón, Francesc |
Keywords: | Innovacions educatives Metodologia Ensenyament Aprenentatge Educació superior Educational innovations Methodology Teaching Learning Higher education |
Issue Date: | 2010 |
Publisher: | ICE Universitat de Barcelona |
Abstract: | La innovació i metodologia a la Universitat dintre de l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES) implica un canvi en tres mirades: el paper del professorat universitari en l"ensenyament, el mitjà d"aprenentatge que es fa servir i el paper de l"alumnat a les aules. Encara que tot això no és nou, la implicació institucional que ocasiona l"EEES pot ser una oportunitat de reflexionar sobre això. Però perquè la innovació sigui una realitat no és suficient amb dir-ho sinó que s"haurien d"engegar diverses mesures: augmentar els recursos econòmics i humans; preocupar-se per la relació ensenyament-aprenentatge; modificar les relacions d"autoritat, saber i poder en els departaments; crear la possibilitat de formar-se i autoformar-se en la impartició docent de la disciplina, i especialitzar-se en l"oferta formativa. |
Note: | Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/211243 |
It is part of: | Temps d'Educació, 2010, num. 38, p. 43-51 |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/33483 |
ISSN: | 0214-7351 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
582657.pdf | 83.62 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License