Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/34237
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorHernàndez, F. Xavier (Francesc Xavier), 1954--
dc.contributor.authorRomea Castro, Celia-
dc.contributor.authorSantacana, Joan, 1948--
dc.date.accessioned2013-03-13T17:56:42Z-
dc.date.available2013-03-13T17:56:42Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.issn0214-7351-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/34237-
dc.description.abstractLa història és una disciplina científica que opera en base a evidències del passat. Tot allò que s'ha produït en un altre temps (objectes, construccions, paisatges, conductes, costums) és susceptible de ser analitzat i interpretat de manera crítica per l'historiador. Qualsevol tipus de text confegit en un altre temps o a partir d'informacions d'un temps anterior, també esdevé, per definició, una evidència històrica, ja sigui una recepta de farmàcia, una novel·la, un informe tècnic o un llibre d'història. En aquest sentit, gairebé tots els textos són d'història. L'historiador no analitza el text de la mateixa manera que ho poden fer des d'altres disciplines; un text té interès en tant que subministra informació, i el mètode de treball de l'historiador és el que permet assolir-la. Els alumnes de primària i secundària s'han de formar en continguts factuals, conceptuals i en mètode. L'anàlisi d'un document amb la metodologia d l'historiador és una bona praxi per formar individus amb capacitat crítica.-
dc.format.extent12 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocat-
dc.publisherICE Universitat de Barcelona-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126500-
dc.relation.ispartofTemps d'Educació, 2008, vol. 34, num. 34, p. 83-94-
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 2008-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)-
dc.subject.classificationDidàctica de la història-
dc.subject.classificationCrítica textual-
dc.subject.classificationMetodologia-
dc.subject.classificationHistòria-
dc.subject.otherHistory teaching methods-
dc.subject.otherTextual criticism-
dc.subject.otherMethodology-
dc.subject.otherHistory-
dc.titleLlegir críticament textos d'història-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec559614-
dc.date.updated2013-03-13T17:56:42Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
559614.pdf132.46 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons