Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/34311
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorArànega, Susanna, 1958--
dc.date.accessioned2013-03-20T07:32:11Z-
dc.date.available2013-03-20T07:32:11Z-
dc.date.issued2013-03-
dc.identifier.isbn978-84-9921-386-6-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/34311-
dc.description.abstractDe la mateixa manera que per desenvolupar qualsevol professió és indispensable superar una formació que avali els coneixements exigibles, per exercir de docent a qualsevol etapa caldrien certs coneixements pedagògics. Hi ha molt poca formació inicial que capaciti pedagògicament als docents universitaris i la formació permanent no sempre s’ajusta a les necessitats dels professionals. Com ha de ser aquesta formació? Quines necessitats tenen els docents? Què pot fer exitosa una formació permanent? Quan una formació permanent no només aporta coneixements sinó ue a més està dissenyada per aportar eines a cada professional perquè sàpiga trobar respostes a les seves dificultats, es pot dir que és una formació exitosa. Per què això sigui possible cal saber, abans, quines són aquestes necessitats o problemes.Aquest quadern presenta el procés que s’ha seguit per dissenyar la formació permanent per a docents universitaris marcant el full de ruta que va des de la macro a la microplanificació, tenint com a punt de partida les necessitats formatives expressades pels propis docents.La macroplanificació dibuixa el pla marc que ha d’enquadrar totes les planificacions contextualitzades en cada facultat o centre (criteris, línies prioritàries…). a microplanificació dibuixa un pla de formació en la Facultat de Medicina de la Universitat de Barcelona com a exemple d’una concreció contextualitzada.cat
dc.format.extent74 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocateng
dc.publisherICE i Ediciones OCTAEDRO, S.L.cat
dc.relation.ispartofseriesQuaderns de docència universitàriacat
dc.relation.ispartofseries25cat
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Arànega, Susanna, 2013cat
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca-
dc.subject.classificationFormació del professoratcat
dc.subject.classificationUniversitatscat
dc.subject.classificationEducació permanentcat
dc.subject.otherTeacher trainingeng
dc.subject.otherUniversitieseng
dc.subject.otherContinuing educationeng
dc.titleDe la detecció de les necessitats formatives de caire pedagògic a l’elaboració d’un pla de formació a la universitatcat
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookeng
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
Appears in Collections:RIDOC (Recursos d'Informació per a la docència)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
DIG 25 QUA_cat.pdf1.34 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons