Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/43072
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorDelgado, Buenaventura, 1935-2007-
dc.contributor.authorForés i Miravalles, Anna-
dc.contributor.otherUniversitat de Barcelona. Departament de Teoria i Història de l'Educació-
dc.date.accessioned2013-05-07T10:53:42Z-
dc.date.available2013-05-07T10:53:42Z-
dc.date.issued1996-09-01-
dc.identifier.isbn9788469139776-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/43072-
dc.description.abstractNuestra investigación quiere atender a dos perspectivas ineludibles. Por un lado, es el sujeto Joan Bardina el centro y eje de estudio que fundamenta y articula todo el plan de la obra. Pero al sujeto le vertebran las acciones, los predicados de su vida, y esos predicados convertidos en objeto devienen junto al sujeto las dos perspectivas que se deben sumar en esta tesis. Dos perspectivas que no dejan de complementarse, que no se entienden la una sin la otra, cual eje cartesiano, cuyos puntos necesitan esencialmente la yuxtaposición. Intentaremos ir perfilando a esta figura sin perder ningún detalle importante del hombre, el educador, el "pastor de pueblos" (como él mismo describía), o el ideólogo de la educación. Sólo en el apartado de las conclusiones (en el capítulo 8) ponderaremos y haremos balance de su obra y sus acciones.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherUniversitat de Barcelona-
dc.rights(c) Forés i Miravalles, 1996-
dc.subjectHistòria de Xile-
dc.subjectHistòria de la pedagogia catalana-
dc.subjectRenovació pedagògica-
dc.titleJoan Bardina Castarà: Educador catalán y sus proyecciones pedagógicas en Chilespa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesis-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.dlB.31501-2008-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.identifier.tdxhttp://www.tdx.cat/TDX-0421108-124012-
dc.identifier.tdxhttp://hdl.handle.net/10803/2928-
Appears in Collections:Tesis Doctorals - Departament - Teoria i Història de l'Educació

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
01.AFM_1de8.pdf6.94 MBAdobe PDFView/Open
02.AFM_2de8.pdf6.71 MBAdobe PDFView/Open
03.AFM_3de8.pdf5.85 MBAdobe PDFView/Open
04.AFM_4de8.pdf5.13 MBAdobe PDFView/Open
05.AFM_5de8.pdf4.98 MBAdobe PDFView/Open
06.AFM_6de8.pdf4.92 MBAdobe PDFView/Open
07.AFM_7de8.pdf4.81 MBAdobe PDFView/Open
08.AFM_8de8.pdf3.64 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.