Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/47905
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Simon Pallisé, Joan | - |
dc.contributor.author | Benedí, Carles | - |
dc.contributor.author | Blanché i Vergés, Cèsar | - |
dc.contributor.author | Bosch i Daniel, Maria | - |
dc.contributor.author | Rovira López, Ana Ma. | - |
dc.date.accessioned | 2013-11-20T09:13:33Z | - |
dc.date.available | 2013-11-20T09:13:33Z | - |
dc.date.issued | 2013-01-08 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/47905 | - |
dc.description | Informe final 2011PID-UB/020 | - |
dc.description.abstract | S’aporten els plantejaments i els resultats d’una innovació docent duta a terme pel GIBAF (Grup d’Innovació Docent en Botànica Aplicada en Ciències Farmacèutica) el curs 2011-2012, centrat en el disseny i l’aplicació de qüestionaris autoavaluatius com a recurs per a l’avaluació formativa. L’experiència es va fer en un grup de l’assignatura troncal de l’ensenyament de Farmàcia i va abastar els continguts del conjunt de l’assignatura. La participació dels estudiants va ser d’un 94 %, i la mitjana de qüestionaris que cada estudiant va emplenar va ser de 80. El grau de satisfacció de l’alumnat va ser considerable: un 93 % van valorar que l’experiència va tenir una clara utilitat formativa, i un 81 % que va representar un estímul en l’aprenentatge. Es valoren, finalment, els avantatges i inconvenients de l’experiència, la seva transferibilitat a altres assignatures. | cat |
dc.description.sponsorship | Vicerectorat de Política Docent i Científica. Programa de Millora i Innovació Docent. Proyecte d'innovació docent 2011PID-UB/20 | cat |
dc.format.extent | 20 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | eng |
dc.rights | cc-by (c) Simon Pallisé, Joan et al., 2013 | cat |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ | - |
dc.source | INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent) | - |
dc.subject.classification | Avaluació educativa | cat |
dc.subject.classification | Autoavaluació | cat |
dc.subject.classification | Qüestionaris | cat |
dc.subject.classification | Innovacions educatives | cat |
dc.title | Experiència de l’ús de qüestionaris d'aprenentatge autònom autoavaluatius en l’avaluació formativa | cat |
dc.title.alternative | Informe final 2011PID-UB/020 | cat |
dc.type | info:eu-repo/semantics/report | eng |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | eng |
Appears in Collections: | INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
PID_2011_Questionaris_autoavaluatius.pdf | 948.42 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License