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Title: La mediación artística: un modelo de educación artística para la intervención social a través del arte.
Author: Moreno Gónzalez, Ascensión
Keywords: Educació social
Intervenció social
Planificació educativa
Social education
Social intervention
Educational planning
Issue Date: 2010
Publisher: Organizacio?n de los Estados Iberoamericanos para la Educacio?n, la Ciencia y la Cultura
Abstract: Los talleres de educación artística, desde el modelo que denominamos Mediación Artística, constituyen una valiosa herramienta educativa para trabajar con colectivos en situación de vulnerabilidad o exclusión social, fomentando su autonomía personal y el proceso de reinserción social. Este modelo educativo se alimenta de diversas fuentes que proceden de la psicología, de la filosofía, de la educación artística y del arteterapia. Planteamos un marco metodológico organizado en tres puntos: la planificación de los talleres, el desarrollo de los talleres, y la intervención educativa y el rol del educador artístico.
Note: Reproducció del document publicat a: http://www.rieoei.org/3422.htm
It is part of: Revista Iberoamericana de Educación (OEI), 2010, num. 52/2
URI: http://hdl.handle.net/2445/56863
ISSN: 1681-5653
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