Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/66671
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Amat, Concepció | - |
dc.contributor.author | Juan i Olivé, M. Emília | - |
dc.contributor.author | Pérez Bosque, Anna | - |
dc.contributor.author | Planas i Rosselló, Joana M. | - |
dc.contributor.author | Moretó, Miquel, 1950- | - |
dc.date.accessioned | 2015-07-30T10:01:21Z | - |
dc.date.available | 2015-07-30T10:01:21Z | - |
dc.date.issued | 2015-02 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/66671 | - |
dc.description | Podeu consultar la Vuitena trobada de professorat de Ciències de la Salut completa a: http://hdl.handle.net/2445/66524 | ca |
dc.description.abstract | POGIL és l’acrònim de “Process Oriented Guided Inquiry Learning”. És una metodologia que encaixa amb el constructivisme: l’estudiant construeix el coneixement a partir de qüestions i tasques proposades pel professor. Una activitat POGIL consisteix en una sessió a l’aula en la que els estudiants treballen sobre un qüestionari amb activitats diverses, de forma que al final són ells mateixos els que elaboren el tema... | ca |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | ca |
dc.publisher | Universitat de Barcelona | ca |
dc.relation.ispartof | Pòster presentat a: Vuitena trobada de professorat de Ciències de la Salut. Universitat de Barcelona. Facultat de Medicina, (4, 5 i 6 de febrer de 2015). | - |
dc.relation.uri | http://hdl.handle.net/2445/66524 | - |
dc.rights | cc-by-nc-nd (c) Amat et al., 2015 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | - |
dc.source | Jornades i Congressos (Facultat de Medicina) | - |
dc.subject.classification | Fisiologia | cat |
dc.subject.classification | Innovacions educatives | cat |
dc.subject.classification | Ciències de la salut | cat |
dc.subject.classification | Ensenyament | cat |
dc.subject.classification | Congressos | - |
dc.subject.other | Physiology | eng |
dc.subject.other | Educational innovations | eng |
dc.subject.other | Medical sciences | eng |
dc.subject.other | Teaching | eng |
dc.subject.other | Congresses | - |
dc.title | Aplicació de la metodologia POGIL a l'aprenentatge de la fisiologia | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | ca |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
Appears in Collections: | Jornades i Congressos (Facultat de Medicina) Comunicacions a congressos (Bioquímica i Fisiologia) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Amat_Pogil.pdf | Resum | 38.09 kB | Adobe PDF | View/Open |
Amat-Poster POGIL-DEF.pdf | Pòster | 1.26 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License