Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/66993
Title: El cuaderno de artista reflexivo. una metodología de evaluación continua en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Author: Figueras Ferrer, Eva
Crespo, Bibiana
Redondo i Arolas, Mar
Keywords: Tutoria (Ensenyament)
Ensenyament reflexiu
Educació superior
Aprenentatge significatiu
Creació artística
Avaluació contínua
Innovacions educatives
Tutoring (Teaching)
Reflective teaching
Higher education
Meaningful learning
Artistic creation
Continuous evaluation
Educational innovations
Issue Date: 2014
Publisher: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)
Abstract: El cuaderno de artista reflexivo está basado en el aprendizaje teórico-práctico de la producción creativa a través de acciones tutoriales individuales y grupales como herramienta de aprendizaje significativo y evaluación continua del y para el alumno y para el profesor. Dicho cuaderno recoge experiencias cognitivas, procesos de aprendizaje, estrategias metodológicas docentes y discentes, seguimiento de las acciones tutoriales, etc. que se dan durante el curso académico.
Note: Podeu consultar el pòster a: http://hdl.handle.net/2445/55724
Note: Reproducció del document publicat a: http://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/649
It is part of: Revista del CIDUI, 2014, vol. 2, num. 2014, p. 1-9
Related resource: http://hdl.handle.net/2445/55724
URI: http://hdl.handle.net/2445/66993
ISSN: 2385-6203
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Articles publicats en revistes (Arts i Conservació-Restauració)

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