Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/7481
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorGibbs, Graham-
dc.contributor.authorSimpson, Claire-
dc.date.accessioned2009-04-01T07:59:49Z-
dc.date.available2009-04-01T07:59:49Z-
dc.date.issued2009-03-
dc.identifier.issn1988-1894-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/7481-
dc.description.abstractUna bona part de l'avaluació de la docència se centra en la tasca que els docents fan a classe. Aquest quadern, en canvi, s'ocupa d'avaluar la manera com es fa l'avaluació i com influeix en la manera d'aprendre i d'estudiar fora de classe. En general, es parteix de la base que la manera d'avaluar condiciona especialment el contingut, la manera i la intensitat d'estudi dels alumnes. Aquest quadern proposa un conjunt de «condicions amb les quals l'avaluació pot afavorir l'aprenentatge» i les argumenta amb referències teòriques, proves empíriques i experiències pràctiques. A més a més, aquestes condicions ofereixen un marc de referència als docents disposats a revisar l'efectivitat de la seva pròpia pràctica avaluadora.cat
dc.format.extent50 p.cat
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocateng
dc.publisherICE Universitat de Barcelonacat
dc.relation.isformatofReproducció digital del document publicat en format papercat
dc.relation.ispartofseriesQuaderns de docència universitària; 13cat
dc.relation.urihttp://cataleg.ub.edu/record=b1918594-
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Gibbs, Graham et al., 2009ca
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/-
dc.subject.classificationAvaluació contínuacat
dc.subject.classificationAvaluació educativacat
dc.subject.classificationAvaluació dels aprenentatgescat
dc.subject.classificationEducació superiorcat
dc.titleCondicions per a una avaluació continuada que afavoreixi l'aprenentatgecat
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookeng
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:RIDOC (Recursos d'Informació per a la docència)
Quaderns de Docència Universitària (ICE)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
QDU13.pdf569.97 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons