Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/96266
Title: ¿Pueden los ordenadores aproximarnos al mundo físico? : análisis cualitativo de la integración de la computación creativa y la computación física en áreas no puramente tecnológicas
Author: Rodríguez Fernández, Marco A.
Director: Rodríguez Illera, José Luis
Keywords: Creativitat
Programació (Ordinadors)
Disseny de videojocs
Tesis de màster
Creativity
Computer programming
Video games design
Masters theses
Issue Date: Jun-2015
Abstract: La enseñanza de la programación en los centros escolares está ligada al desarrollo del pensamiento computacional, de la capacidad de abstracción, de la algorítmica y de la resolución de problemas. Pero la integración transversal de esta habilidad como medio para expresar la creatividad, comunicar ideas e interaccionar tanto socialmente como con otros ámbitos del conocimiento, es una aplicación a emergente de esta disciplina. Este trabajo analiza a modo exploratorio algunos casos donde se utiliza la computación creativa y la computación física como medio para conseguir aprendizajes de otras disciplinas.
Note: Treballs finals del Màster en Ensenyament i Aprenentatge en Entorns Digitals, Facultat de Pedagogia, Universitat de Barcelona, Any: 2015, Tutor: José Luis Rodríguez Illera
URI: http://hdl.handle.net/2445/96266
Appears in Collections:Màster - Entorns d’Ensenyament i Aprenentatge amb Tecnologies Digitals

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