Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/97142
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Bisquerra Alzina, Rafael | - |
dc.date.accessioned | 2016-04-07T16:14:58Z | - |
dc.date.available | 2016-04-07T16:14:58Z | - |
dc.date.issued | 2009 | - |
dc.identifier.issn | 1138-3194 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/97142 | - |
dc.description.abstract | En l'ampli camp de l'orientació psicopedagògica podem identificar quatre grans àrees: orientació professional, orientació en els processos d'ensenyament i aprenentatge, atenció a la diversitat i orientació per a la prevenció i el desenvolupament. Dins aquesta última hi ha incloses un conjunt de propostes com ara aquestes: prevenció del consum de drogues, prevenció de la sida, prevenció de la violència, desenvolupament d'habilitats de vida, millora de l'autoestima, temes transversals (educació per a la salut, educació sexual, educació moral, educació ambiental, educació per a la pau, educació viària, educació del consumidor, educació per a la igualtat), educació emocional, educació per a la ciutadania, etc. Quan parlem d'educació emocional i educació per a la ciutadania des de la perspectiva de l'orientació, no hem d'entendre que ho hagi de fer l'orientador o l'orientadora, sinó que, des del Departament d'Orientació, com a agent de canvi, es pot jugar un paper important en la dinamització i coordinació d'aquests processos educatius. | - |
dc.format.extent | 10 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | - |
dc.publisher | Universitat Ramon Llull | - |
dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/Aloma/article/view/129699/179131 | - |
dc.relation.ispartof | Aloma. Revista de Psicologia i Ciències de l'Educació, 2009, num. 23-24, p. 119-128 | - |
dc.rights | (c) Universitat Ramon Llull, 2009 | - |
dc.source | Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) | - |
dc.subject.classification | Orientació educativa | - |
dc.subject.classification | Educació emocional | - |
dc.subject.classification | Educació cívica | - |
dc.subject.other | Educational counseling | - |
dc.subject.other | Emotional education | - |
dc.subject.other | Civics education | - |
dc.title | Orientació psicopedagògica, educació emocional i ciutadania | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.identifier.idgrec | 569277 | - |
dc.date.updated | 2016-04-07T16:15:03Z | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
569277.pdf | 85.43 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.