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http://hdl.handle.net/2445/97881
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Medina, José Luis (Medina Moya) | - |
dc.contributor.author | Colina Torralva, Javier | - |
dc.date.accessioned | 2016-04-26T09:22:20Z | - |
dc.date.available | 2016-04-26T09:22:20Z | - |
dc.date.issued | 1997-12 | - |
dc.identifier.issn | 0210-5020 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/97881 | - |
dc.description.abstract | Se analizan las cuestiones previas que determinan los contenidos de Enfermería y posteriormente se propone la «práctica reflexiva» como filosofía pedagógica y metodológica de la formación enfermera. Es el profesor -según los autores- quien desarrolla el currículum en su actividad docente y en el aula, tomando decisiones sobre: diseño de la materia, metodología y desarrollo de los contenidos, evaluación del conocimiento construido por el alumno, sus actitudes y sus aptitudes. Como parece demostrado por las investigaciones realizadas, el conocimiento que, en última instancia, ayuda a comprender el contexto de actuación docente y determina las decisiones tomadas por el profesor, es el basado en la práctica reflexiva, producto de su biografía y experiencias, de sus conocimientos y de su relación activa con la práctica. Los contenidos de este artículo fueron expuestos como conferencia en el III Seminario de Profesores de Enfermería Médico-Quirúrgica. | - |
dc.format.extent | 9 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.publisher | Ediciones ROL | - |
dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: | - |
dc.relation.ispartof | ROL. Revista Española de Enfermería, 1997, vol. XX, num. 232, p. 23-31 | - |
dc.rights | (c) Ediciones ROL, 1997 | - |
dc.source | Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa) | - |
dc.subject.classification | Infermeria | - |
dc.subject.classification | Formació | - |
dc.subject.classification | Currículums (Ensenyament) | - |
dc.subject.classification | Ensenyament reflexiu | - |
dc.subject.classification | Metodologia | - |
dc.subject.other | Nursing | - |
dc.subject.other | Training | - |
dc.subject.other | Curricula (Courses of study) | - |
dc.subject.other | Reflective teaching | - |
dc.subject.other | Methodology | - |
dc.title | Construir el conocimiento de enfermería mediante la práctica reflexiva | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.identifier.idgrec | 137845 | - |
dc.date.updated | 2016-04-26T09:22:26Z | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa) |
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