Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/97964
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorSayós i Santigosa, Rosacat
dc.contributor.authorAmador, Juan Antoniocat
dc.contributor.authorPagés, Teresacat
dc.contributor.authorEscubedo Rafa, Elenacat
dc.contributor.authorZulaica Gallego, Estercat
dc.contributor.authorAmat, Concepciócat
dc.contributor.authorOliva Cuyàs, Francesccat
dc.contributor.authorBusquets Rius, Sílviacat
dc.contributor.authorCamps Camprubí, Martacat
dc.contributor.authorLlorente, Gustavo A.cat
dc.contributor.authorSauras Yera, Teresacat
dc.contributor.authorEstrada i Bonell, Ferrancat
dc.contributor.authorMauri, Teresacat
dc.contributor.authorGarcía Wehrle, Palomacat
dc.contributor.authorAubert, Adrianacat
dc.contributor.authorAlsina, Pep, 1961-cat
dc.contributor.authorGarrido Ostermann, Lluíscat
dc.contributor.authorCanals i Sabaté, Àngelscat
dc.contributor.authorInglès i Urpinell, Montserratcat
dc.contributor.authorDomínguez Amorós, Màriuscat
dc.contributor.authorAparicio Chueca, Ma. del Pilar (María del Pilar)cat
dc.contributor.authorMaestro Yarza, Irenecat
dc.date.accessioned2016-04-28T09:33:18Z-
dc.date.available2016-04-28T09:33:18Z-
dc.date.issued2016-04-
dc.identifier.isbn978-84-9921-811-3-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/97964-
dc.description.abstractLa implantació dels títols de grau ha suposat un repte per a les universitats, que han hagut d'adaptar els seus projectes formatius a les directrius de l’Espai Europeu d’Educació Superior. Un dels aspectes importants d’aquest procés ha estat l'obligació d’incorporar els treballs de fi de grau (TFG) a l’estructura curricular dels plans d’estudis. Aquesta tasca ha estat complexa i, a més, s’ha vist dificultada per la poca tradició que la majoria de facultats i escoles universitàries tenien en el disseny, l'organització i l'avaluació d’aquest tipus de treball. Uns quants cursos després d’haver-se posat en marxa els TFG, l’Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat de Barcelona va voler oferir als diferents centres de la UB una plataforma de reflexió i debat on poguessin compartir experiències, plantejar dubtes, analitzar models de bones pràctiques i recollir idees per millorar els seus projectes. A tal efecte, des de la Secció d’Universitat de l’ICE, es va organitzar la jornada «Els treballs de fi de grau a la UB». Aquest quadern recull les comunicacions presentades, sintetitza el debat que van generar i presenta les conclusions a què es va arribar.cat
dc.format.extent76 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocateng
dc.publisherUniversitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació i Ediciones OCTAEDRO, S.L.cat
dc.relation.ispartofseriesQuaderns de docència universitària; 30cat
dc.rightscc-by-nc (c) Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació i Ediciones et al., 2016cat
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/eng
dc.subject.classificationInnovacions educativescat
dc.subject.otherProjectes de final de carreracat
dc.subject.otherUniversitat de Barcelonacat
dc.subject.otherEspai Europeu d'Educació Superiorcat
dc.titleEls treballs de fi de grau a la Universitat de Barcelonacat
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookca
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesseng
Appears in Collections:Quaderns de Docència Universitària (ICE)
RIDOC (Recursos d'Informació per a la docència)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
30QUA_CA.pdf1.13 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons