Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/98386
Title: | Replantejament del sistema d'avaluació de Gramàtica descriptiva de l'anglès I |
Author: | Ventura Campos, Aaron Barón Parés, Júlia Feijóo Antolín, Sara Forcadell Guinjoan, Montserrat Celaya Villanueva, Ma. Luz (María Luz), 1962- Verdaguer, Isabel |
Keywords: | Lingüística estructural Rúbriques d'avaluació Innovacions educatives Concordances Anglès Corpus (Lingüística) |
Issue Date: | 25-Apr-2016 |
Abstract: | Des del GID-Gramàtica i lingüística anglesa hem estat treballant darrerament en la millora dels exercicis dissenyats en anteriors projectes i en la creació de nous materials didàctics per a l’assignatura de Gramàtica descriptiva de l’anglès II i Lexicologia i morfologia anglesa, tant des de la perspectiva de l'alumnat (fitxes d’exercicis) com des de la del professorat (eines d'avaluació d'aprenentatge i il•lustració de continguts), els quals han esdevingut un eix fonamental de les actuacions d’innovació docent dutes a terme fins ara. Durant el curs acadèmic passat, alguns membres del grup han impartit l’assignatura de Gramàtica descriptiva de l’anglès I i ens hem adonat que l’avaluació d’aquesta assignatura requeria un replantejament urgent, ja que no anava en consonància amb la Gramàtica descriptiva de l’anglès II i no reflectia prou acuradament l’assoliment de continguts per part de l’alumnat. |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/98386 |
Appears in Collections: | INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Informe final_Replantejament sistema d'avaluació.pdf | 297.91 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License