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2022La competencia sociocultural en el manual "Empeliculados – cine en la clase de español como lengua extranjera y segunda lengua"Palacio Garcés, Sara
2021La gamificación como estrategia metodológica en el aula virtual de ELE: un escape room educativo como modelo de propuesta didáctica para estudiantes Erasmus de nivel A1+Ruiz Romero, María Asunción
2020It’s not whether you win or lose: investigating the use of serious games and L2 reading developmentIsraelsson, David S.
2021Propuesta didáctica: Storytelling como práctica culturalmente receptiva en aulas cultural y lingüísticamente diversas de inmersión dual de Carolina del Norte, USARiaño Toloza, Carolina
Jun-2020Análisis de errores en el uso de los determinantes en producciones escritas de hablantes italófonos de E/LEPetrini, Moana
Sep-2020De la enseñanza presencial al mobile learning: las percepciones de los profesores de E/L2 con alumnos migrantes adultosRodríguez Martínez, María Dolores
2021La simulación en el Español para Fines Específicos: Propuesta didáctica para desarrollar la competencia comunicativa de un profesional de Ingeniería Mecánica en el nivel A1Maffey-Meteer, Martha Silenia
2021Tratamiento de la competencia audiovisual en el libro Hecho en Colombia: cultura colombiana para la clase de ELETriviño Sánchez, Sofía
Oct-2021Análisis del componente intercultural en tres manuales para la enseñanza de español a inmigrantes adultos alfabetizadosJin Wu, Erlei
2022Estrategias utilizadas por los profesores en formación de ELE para generar empatía en las clases en líneaViana, María Marta

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