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20-Dec-2021El codiseño como impulso del compromiso del estudiantado universitarioEscofet Roig, Anna; Novella Cámara, Ana M. (Ana María); Morín Fraile, Victoria
Apr-2021L'aprenentatge actiu. [vídeo]Forés i Miravalles, Anna; Giménez, Xavier; Moragas Segura, Natàlia; Peiró Martínez, Francisca; Simon Pallisé, Joan; Pujolà, Joan-Tomàs
4-Jan-2021University Teaching in Times of Confinement: The Light and Shadows of Compulsory Online LearningArco Bravo, Isabel del; Silva García, Patricia; Flores Alarcia, Òscar
2021El aula inversa en la enseñanza de la Estadística: reflexiones tras tres años de aplicaciónPérez Marín, Ana María; Alcañiz, Manuela; López-Tamayo, Jordi
2020Respirem de fora endins i de dins enforaNavarro i Sabaté, Àurea
3-Mar-2020Reflexiones acerca de una experiencia de gamificación en Derecho Mercantil dentro del grado de ADE de la Univeristat de BarcelonaJiménez Cardona, Noemí
2021FanzinESO: Posibilidades didácticas del fanzine en el ámbito lingüísticode Tomás Martín, Jara
24-Apr-2021El Derecho empresarial en un entorno de flipped classroom.Jiménez Cardona, Noemí
2021Informe Final Projecte D'Innovació Docent 2018PID-UB/011, Noves Estratègies d'Aprenentatge amb Avaluació Continuada Formativa i Acreditativa en l'Assignatura "Espectrometria de Masses" del Màster Universitari en Química AnalíticaNúñez Burcio, Oscar; Moyano Morcillo, Encarnación; Santos Vicente, Francisco Javier; Seró Llor, Raquel; Ayala Cabrera, Juan Francisco; Arrizabalaga Larrañaga, Ane; Campmajó Galván, Guillem
3-May-2021The long-term effects of introducing the 5E model of instruction on students' conceptual learningGarcia Grau, Francesc; Valls Bautista, Cristina; Camacho-Alonso, Fabio; Piqué i Clusella, Núria; Ruiz-Martín, Héctor

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