Dipòsit Digital de la Universitat de Barcelona

El Dipòsit Digital de la Universitat de Barcelona és el repositori institucional que conté en format digital els materials derivats de l'activitat docent, investigadora i institucional de la comunitat universitària.
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Article
Neurofilament Light Chain Levels in Anti-NMDAR Encephalitis and Primary Psychiatric Psychosis(Lippincott, Williams & Wilkins. Wolters Kluwer Health, 2022-04-05) Guasp, Mar; Martín Aguilar, Lorena; Sabater Baudet, Lidia; Bioque Alcázar, Miquel; Armangué, Thaís; Martínez Hernández, Eugenia; Landa, Jon; Maudes, Estíbaliz; Borràs, Roger; Muñoz Lopetegi, Amaia; Saiz Hinarejos, Albert; Castro Fornieles, Josefina; Graus Ribas, Francesc; Parellada Rodón, Eduard; Querol, Luis; Dalmau Obrador, JosepBackground and Objectives An important challenge in diagnosing anti–NMDA receptor (NMDAR) encephalitis (NMDARe) is differentiating it from a first episode of psychosis (FEP) caused by a psychiatric disease (pFEP). CSF antibody testing distinguishes these diseases, but spinal taps are difficult to obtain in psychiatric facilities. A separate problem is the lack of biomarkers of NMDARe severity and outcome. Here we assessed the performance of neurofilament light chain (NfL) testing in these settings. Methods In this observational study, NfL levels were determined with single-molecule array in patients with NMDARe, pFEP, herpes simplex encephalitis (HSE), and healthy participants (HC), with the last 2 groups used as controls. Receiver operating characteristic (ROC) analyses were performed to assess the prediction accuracy of serum NfL (sNfL) levels for NMDARe and pFEP and to obtain clinically useful cutoffs. Results One hundred eighteen patients with NMDARe (33 with isolated psychosis at presentation), 45 with pFEP, 36 with HSE, and 36 HC were studied. Patients with NMDARe with seizures/status epilepticus, intensive care unit admission, and CSF pleocytosis (>20 white blood cells/µL) and without early immunotherapy were more likely to have higher NfL (mainly in CSF) than individuals with NMDARe without these features. NfL levels at diagnosis of NMDARe did not correlate with outcome at 1-year follow-up assessed with the modified Rankin Scale. Patients with NMDARe had significantly higher sNfL than individuals with pFEP and HC and lower sNfL than patients with HSE. ROC analysis of sNfL between NMDARe with isolated psychosis and pFEP provided an area under the curve of 0.93 (95% CI 0.87–0.99) and an sNfL cutoff ≥15 pg/mL to distinguish these disorders (sensitivity 85%, specificity 96%, positive likelihood ratio 19.3). Forty-three of 45 (96%) patients with pFEP had sNfL<15 pg/mL, whereas only 5 of 33 (15%) with NMDARe with isolated psychosis were below this cutoff (risk estimation NMDARe vs pFEP: odds ratio 120.4 [95% CI 21.8–664], p < 0.001). None of the patients with HSE and 35 of 36 (97%) HC had sNfL<15 pg/mL. Discussion NfL measured at diagnosis of NMDARe associated with features of disease severity but not with long-term outcome. Young patients with FEP and sNfL ≥15 pg/mL had a 120 times higher chance of having NMDARe than those with pFEP. This cutoff correctly classified 96% of patients with pFEP and 85% of patients with NMDARe with isolated psychosis. Patients with FEP of unclear etiology and sNfL ≥15 pg/mL should undergo CSF NMDAR antibody testing.Treball de fi de màster
Luz del Ahora: mindfulness en adultos mayores en residencias: Intervención basada en presencia, calma y compasión(2026) Velocce Pertuzé, Nicole; Teruel , IldefonsoEl presente estudio analiza la implementación y los efectos de una intervención basada en mindfulness en el bienestar emocional de personas mayores en contexto residencial. En respuesta a las necesidades asociadas al envejecimiento en contextos residenciales, se desarrolló el programa “Luz del Ahora”, orientado a promover la calma, la atención plena y la compasión mediante prácticas adaptadas. Para ello, se empleó un enfoque metodológico mixto, combinando una evaluación pretest y postest con observación cualitativa en una muestra de nueve personas mayores residentes en un centro en Madrid. Los resultados evidencian una tendencia de mejora en el bienestar emocional, con mayor reconocimiento de estados internos y experiencias de calma, aunque persisten dificultades en su aplicación en la vida cotidiana. Se concluye que las intervenciones basadas en mindfulness constituyen una herramienta viable para el acompañamiento emocional.Article
Black holes galore in D>4(Springer Science + Business Media, 2025-04-24) Emparan García de Salazar, Roberto A.The black hole solutions to Einstein’s vacuum equations in four dimensions contain just one example: the Kerr black hole. Over the past two decades, we have understood that higher-dimensional black holes are far more plentiful. I give a straightforward account of the reasons for this abundance based on three key ideas: (i) Horizons in can be long. (ii) Long horizons are flexible. (iii) Long horizons are unstable. I conclude with some comments and conjectures about the classification problem.Article
La protección de la infancia en la sociedad digital: las voces del alumnado de educación primaria como protagonistas(Asociación para el Desarrollo de la Tecnología Educativa, 2026-09-30) Moreno González, Ainara; Rivera Vargas, Pablo; Calderón, DiegoIntroducción: La creciente digitalización de la educación, acelerada por la pandemia de la COVID-19, consolidó el papel de las plataformas digitales como infraestructuras centrales del sistema escolar. Este proceso transformó las prácticas pedagógicas y los imaginarios asociados a la tecnología, planteando nuevos desafíos para la protección de la infancia en la sociedad digital. Método: El artículo analiza las percepciones del alumnado de educación primaria en Cataluña (España) sobre las formas de protección que reciben en entornos digitales por parte de sus principales figuras de referencia. Se desarrolló un estudio cualitativo mediante seis grupos de discusión con 52 estudiantes de entre 10 y 12 años, pertenecientes a seis escuelas públicas y concertadas. El análisis del discurso permitió identificar las figuras de referencia que emergieron en sus narrativas. Resultados: El alumnado reconoció cuatro agentes de protección: centros educativos, profesorado, familias y corporaciones tecnológicas, depositando mayor confianza en la escuela y el profesorado por su función de control y supervisión. Discusión: Las percepciones varían según el agente; las corporaciones tecnológicas suscitan mayor ambivalencia y se evidencia la ausencia de la administración pública como figura de protección reconocida.Article
Comment on Panuccio et al. Quality of Assessment Tools for Aphasia: A Systematic Review(MDPI, 2025-11-17) Wallace, Sarah. J.; Hilari, Katerina; Willmes, Klaus; Meinzer, Marcus; Peñaloza, Claudia; van Ewijk, Lizet; Palmer, Rebecca; Zingelman, Sally; Hula, William D.; Breitenstein, CaterinaWe write on behalf of the Collaboration of Aphasia Trialists and in response to an article recently published in the journal Brain Sciences: Quality of Assessment Tools for Aphasia: A Systematic Review by Panuccio and colleagues







