Dipòsit Digital de la Universitat de Barcelona

Dades

Docència

Institucional

Mediateca

Programari

Recerca

Tesis Doctorals

Treballs de l'alumnat

El Dipòsit Digital de la Universitat de Barcelona és el repositori institucional que conté en format digital els materials derivats de l'activitat docent, investigadora i institucional de la comunitat universitària.

Enviaments recents

Aprendre a través del joc: la gamificació com a estratègia educativa en l'educació forestal
(2023-07-03) Ortiz Heinz-Senss, Bernabé; Tutor Llistosella, Jaume
[cat] El present treball pretén desenvolupar una proposta gamificada en el context de l’educació forestal. L’ús de la gamificació permet aprendre en un espai segur i explorar les conseqüències de les nostres decisions sense patir els efectes directament. Aquest és un raonament molt útil quan el que es vol és conscienciar sobre l’impacte de l’activitat humana sobre els boscos i els ecosistemes per tal de mitigar els efectes de l’emergència climàtica. A partir de la metodologia treballada per diverses autores, aquest treball posa de manifest els elements, els mètodes, els raonaments i els mecanismes que han donat lloc al joc de taula anomenat Silvica’t, que treballa conceptes de l’edafologia, la biologia, l’ecologia i la relació ecosocial. [eng] The following work wants to develop a gamified proposition in the forestry education context. The use of gamification allows to learn in a safe place and explore the consequences of our decisions avoiding de direct effects on us. This is a useful reasoning when what is wanted is to raise awareness of the human activity impact on the forests and the ecosystems to mitigate the climate emergency effects. Based on the methodology proposed by several authors, this work highlights the elements, methods, reasoning, and mechanisms that have given rise to the board game called Silvica't, which works with concepts from edaphology, biology, ecology and the ecosocial relationship.
Models causals estructurals i resultats potencials
(2026-06-10) Vilar Ramirez, Mario; Vives i Santa Eulàlia, Josep, 1963-; Vitrià i Marca, Jordi
[cat] Aquest treball presenta una introducció teòrica a la inferència causal. El fil del treball és la distinció entre associació i causalitat: les dades observacionals poden mostrar regularitats, però no determinen per si soles què passaria sota una intervenció ni què hauria passat en un escenari contrafactual. A partir d’aquesta motivació, i a través de les diferents capes de la jerarquia causal de Pearl, es desenvolupen els models causals estructurals de Pearl, les xarxes bayesianes causals, la d-separació i el problema de la identificació d’efectes causals. També s’estudia el model de resultats potencials de Neyman-Rubin, el problema fonamental de la inferència causal, els estimands més utilitzats i el paper del mecanisme d’assignació. El treball posa especial èmfasi en la connexió entre aquests dos llenguatges i en les condicions que permeten transformar una pregunta causal en una expressió estimable a partir de dades observacionals. Es distingeixen estudis experimentals i observacionals. Abans d’estudiar el cas de les admissions a Berkeley, s’estudien aquests algoritmes d’identificació i la paradoxa de Simpson. Mostrem com les inferències permeses depenen de la pregunta causal i del model assumit. [spa] Este trabajo presenta una introducción teórica a la inferencia causal. El hilo conductor del trabajo es la distinción entre asociación y causalidad: los datos observacionales pueden mostrar regularidades, pero no determinan por sí solos qué pasaría bajo una intervención ni qué habría pasado en un escenario contrafactual. A partir de esta motivación, y a través de las diferentes capas de la jerarquía causal de Pearl, se desarrollan los modelos causales estructurales de Pearl, las redes bayesianas causales, la d-separación y el problema de la identificación de efectos causales. También se estudia el modelo de resultados potenciales de Neyman-Rubin, el problema fundamental de la inferencia causal, los estimandos más utilizados y el papel del mecanismo de asignación. El trabajo pone especial énfasis en la conexión entre estos dos lenguajes y en las condiciones que permiten transformar una pregunta causal en una expresión estimable a partir de datos observacionales. Se distinguen estudios experimentales y observacionales. Antes de estudiar el caso de las admisiones en Berkeley, se estudian estos algoritmos de identificación y la paradoja de Simpson. Mostramos cómo las inferencias permitidas dependen de la pregunta causal y del modelo asumido. [eng] This work presents a theoretical introduction to causal inference. The common thread of the dissertation is the distinction between association and causation: observational data may show regularities, but they do not by themselves determine what would happen under an intervention or what would have happened in a counterfactual scenario. Based on this motivation, and through the different layers of Pearl’s causal hierarchy, we develop Pearl’s structural causal models, causal Bayesian networks, d-separation, and the problem of identifying causal effects. The Neyman-Rubin potential outcomes framework is also studied, along with the fundamental problem of causal inference, the most commonly used estimands, and the role of the assignment mechanism. The work places special emphasis on the connection between these two frameworks and on the conditions that allow transforming a causal question into an estimable expression from observational data. Experimental and observational studies are distinguished. Before studying the case of Berkeley admissions, these identification algorithms and Simpson’s paradox are studied. We show how the permitted inferences depend on the causal question and the assumed model.
Non-autonomous iteration in the unit disk
(2026-06-10) Velasco Solé, Teresa; Jové Campabadal, Anna
[eng] In this project we deal with discrete holomorphic dynamical systems defined on the unit disk $D$, and we present the main results concerning the long-term behaviour of orbits. First, in the autonomous case, where a single self-map is iterated, the Denjoy-Wolff Theorem asserts that, unless the map is an elliptic automorphism, the iterates converge to a single point of $\overline{\mathbb{D}}$. Second, in the non-autonomous setting, we consider a sequence of holomorphic self-maps $f_n : \mathbb{D} \to \mathbb{D}$ fixing the origin, and study how the hyperbolic distance between two orbits evolves as $n \to \infty$. Only three behaviours are possible: the distance may tend to $0$ (contracting), tend to a positive limit that is never attained (semi-contracting), or become constant from some step onwards (eventually isometric); and which case occurs is determined by the derivatives $\alpha_n = |f_n'(0)|$. [cat] En aquest treball tractem els sistemes dinàmics holomorfs discrets definits al disc unitat $\mathbb{D}$, i presentem els resultats principals sobre el comportament asimptòtic de les òrbites. En primer lloc, en el cas autònom, en què s’itera una sola aplicació, el teorema de Denjoy-Wolff afirma que, tret que l’aplicació sigui un automorfisme el·líptic, els iterats convergeixen a un únic punt de $\overline{\mathbb{D}}$. En segon lloc, en el context no autònom, considerem una successió d’aplicacions holomorfes $f_n : \mathbb{D} \to \mathbb{D}$ que fixen l’origen, i estudiem com evoluciona la distància hiperbòlica entre dues òrbites quan $n \to \infty$. Només són possibles tres comportaments: la distància pot tendir a $0$ (cas contractiu), tendir a un límit positiu que mai s’assoleix (cas semi-contractiu), o esdevenir constant a partir d’un cert punt (cas eventualment isomètric); i quin d’aquests té lloc queda determinat per les derivades $\alpha_n = |f_n'(0)|$.
A través del prisma japonés: La crónica de Tsuchida Kyōson sobre la filosofía china contemporánea
(Universidad de Sevilla, 2026-10-01) Crespín Perales, Montserrat
[spa] El artículo analiza la crónica de la filosofía china contemporánea contenida en Pensamiento contemporáneo de Japón y China (1926, 1927) de Tsuchida Kyōson (1891-1934). Combinando historia intelectual y análisis filosófico, primero se examinan los presupuestos geoideológicos de la «desasianización», la «desinización» y la «anglosajonización» impulsados por el reformismo japonés de la época Meiji. A continuación, se emplea la obra de Tsuchida para reconstruir las respuestas de los filósofos chinos y sus formas de resistencia cultural. El contraste entre ambas trayectorias busca ayudar a esclarecer los procesos de identidad, diferenciación y adaptación a la modernidad que marcaron la evolución intelectual de China y Japón.
La figura femenina en el cine de transición (1975-1980)
(2026-09-29) Gamarra Rodríguez, Carmen; Crusells, Magí, 1966-
[spa] Con el final de la dictadura franquista en 1975, la industria cinematográfica española empezara a construir una nueva figura femenina que se adapte a los estilos de cine que empiezan a nacer. Los estereotipos que surgen no se mantienen fijos, sino que evolucionan a la vez que se transforma la sociedad y política que se esta dando en el país. En] este estado de la cuestión se van a presentar los estudios realizados sobre el cine del periodo y como es un reflejo del contexto histórico y la mentalidad de la población. Para abordar el tema, se divide en cinco bloques temáticos, comenzando con la introducción del contexto histórico además del cine de la época y de este modo entender las figuras femeninas existentes y sus contextos en la época. Entre los temas que se habla se puede destacar la cosificación de la mujer, las primeras directoras de la transición, la invisibilidad del movimiento feministas y la descomposición de la familia tradicional. [eng]With the end of Franco's dictatorship in 1975, the Spanish cinematography industry began to build a new feminine image that would adapt to the style of the cinema that was being born. The stereotypes that emerged did not remain static; rather, they evolved as society and politics in the country changed. In this state of affairs, studies made about the cinema of the time will be presented, illustrating how it reflects the historical cont ext and the mentality of the population. To approach the topic, it is divided into five thematic blocks, starting with the introduction of the historical context and the cinematic period to understand the female figures that existed and their context durin g this time. The topics highlighted in the essay include women's objectification, the first women directors, the invisibility of the feminist movement, and the decomposition of the traditional family.