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| Issue Date | Title | Author(s) |
| Aug-2018 | A systematic linguistic profile of spontaneous narrative speech in pre-symptomatic and early stage Huntington's disease. | Hinzen, Wolfram; Rosselló Ximenes, Joana; Morey, Caty; Camara Mancha, Estela; García-Gorro, Clara; Salvador, Raymond; Diego Balaguer, Ruth de |
| 28-Mar-2023 | Acciones docentes para mejorar el nivel del registro académico escrito en lengua española, de los estudiantes de Filología | Illamola i Gómez, Cristina |
| 1993 | Algunas reflexiones en torno a la adquisición de la estructura argumental | Cortès i Colomé, Montserrat |
| 2018 | An exploratory case-study into tensions between classroom practices and EFL teachers’, learners’ and coursebook writers’ beliefs on grammar instruction | Flaherty, Tom |
| 20-Dec-1994 | Aspectes de lexicografia: representació i interpretació gramaticals | Lorente, Mercè |
| 18-May-2021 | Audio-visual input for learning L2 vocabulary and grammatical constructions | Muñoz Lahoz, Carme; Pujadas Jorba, Geòrgia; Pattemore, Anastasia |
| 1-Jul-2013 | Babel y la Biblioteca, máscaras del mito en la lingüística | Laborda, Xavier |
| 2010 | Background encoding in conversational Catalan | Alturo, Núria; Nogué Serrano, Neus |
| 17-Oct-2024 | “¿Cabe decir algo más?” An Inquiry into the Historical Development of a Modal and Discursive Verbal Periphrasis in Spanish | Garachana Camarero, Mar |
| 4-Dec-2013 | El componente interactivo en materiales digitales para la enseñanza de la gramática castellana en L1 | Berríos Muñoz, Andrea |
| 2022 | La concordança del verb haver-hi: de Pompeu Fabra a la nova normativa | Nogué Serrano, Neus |
| 20-Dec-2011 | 'Consideraciones sobre la naturaleza de los núcleos sintácticos. Hacia una representación sintáctica de dependencias' | Lloberes, Marina; Castellón Masalles, Irene |
| Apr-2022 | Consolidating foreign language grammar through memes: An innovative practice in the university classroom | Gesa Vidal, Ferran; Suárez, Maria del Mar; Frigolé, Neus |
| 21-Jun-2018 | Correlaciones: Complementos direccionales vs perífrasis y <se> aspectuales | Orduña, Javier; Wang, Xiaomeng |
| 2021 | Creencias de un grupo de estudiantes de ELE/profesores de EFL acerca del aprendizaje/enseñanza de la gramática en clase de L2/LE | Torres Pisara, Olga Mercedes |
| 18-Nov-2019 | De apelativos y calificadores en español | Illamola i Gómez, Cristina; Martinell, Emma, 1949- |
| 19-Jun-2017 | De la Gramàtica catalana de Pompeu Fabra (1918) a la Gramàtica de la llengua catalana de l’Institut d’Estudis Catalans (2016): estudi de les segones opcions plantejades per Fabra | Benavent Llinares, Laia |
| 7-Aug-2018 | Deficits in nominal reference identify thought disordered speech in a narrative production task | Sevilla, Gabriel; Rosselló Ximenes, Joana; Salvador, Raymond; Sarró, Salvador; López-Araquistain, Laura; Pomarol-Clotet, Edith; Hinzen, Wolfram |
| 2008 | Dependency Grammars in Freeling | Carrera, Jordi; Castellón Masalles, Irene; Lloberes, Marina; Padró, Lluís; Tincova, Nevena |
| 2003 | Desanbiguazio morfologikoa, azterketa sintaktikoaren lehen urratsak eta aplikazioak murriztapen gramatikaren eredu konputazionala jarraituz.Desambigución morfológica, primeros pasos en el análisis sintáctico y aplicaciones siguiendo el modelo computacional constrain grammar | Aduriz, Itziar; Arriola, José María; Díaz de Ilarraza Sánchez, Arantza |
