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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2009 | A los 100 años de la orientación: de la orientación profesional a la orientación psicopedagógica | Pérez Escoda, Núria; Filella Guiu, Gemma, 1966-; Bisquerra Alzina, Rafael |
| 2017 | La acción psicopedagógica en el marco de la Pedagogía Hospitalaria | García Docampo, Laura |
| 2001 | Activitat conjunta i influència educativa en el context familiar | Colomina, Rosa |
| 29-Jan-2016 | An ideal L2 self intervention: implications for self-concept, motivation annd engagement with the target language | Mackay, Jessica |
| 14-Dec-2018 | Asesoramiento a docentes de escuela especial para mejorar su práctica en relación con el desarrollo de la comunicación y el lenguaje de sus alumnos | Vega Llobera, Fàtima |
| 2009 | Avaluació en la intervenció psicopedagògica | Anguera Argilaga, María Teresa |
| 1993 | Ayer y hoy: William James (1842-1910) | Giménez Segura, Ma. del Carmen |
| Sep-2016 | Ciberbullying: acoso en la red análisis y propuesta de intervención | Castillero Mimenza, Oscar |
| 27-Mar-2022 | Com identificar problemes psicològics a l'aula [vídeo] | Balaguer Fort, Gemma; Molina Aguila, Jordi; Universitat de Barcelona. Vicerectorat d'Estudiants i Participació |
| 3-Dec-2021 | La conexión de experiencias subjetivas de aprendizaje dentro y fuera de la escuela como estrategia para personalizar el aprendizaje | Merino Rubio, Iris |
| 2013 | ¿Consulta o asesoramiento? Análisis del uso de estos dos terminos entre los profesionales de la orientación | Pérez Escoda, Núria; Bisquerra Alzina, Rafael |
| Sep-1992 | Cómo se aprende y cómo se enseña | Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació; Escaño, José; Gil de la Serna, María |
| 21-Sep-2023 | El desarrollo de la identidad profesional docente como consecuencia de la (re)co-construcción de experiencias subjetivas de aprendizaje, y la incidencia de la identidad de aprendiz | Fauré Niñoles, Jaime |
| 2024 | Desconnectats de la realitat. Estudi sobre l’ús de les pantalles a la primera infància i els efectes adversos que tenen en el desenvolupament infantil | González Martorell, Maria del Mar |
| 15-Dec-2018 | El feedback en la formación universitaria en el máster de mediación de conflictos: El mentoring como recurso más allá del currículo académico | Castrechini Trotta, Ángela; Armadans Tremolosa, Immaculada; Escartín Solanelles, Jordi; Viola Demestre, Isabel |
| 1994 | El psicólogo en el contexto educativo | Forns, Maria, 1946- |
| 8-Feb-2019 | Els recursos discursius de l'assessor en un procés | Roca Carretero, Begoña |
| Oct-2014 | Enseñando a enseñar en la universidad: la formación del profesorado basada en incidentes críticos | Monereo i Font, Carles, 1957-; Álvarez Valdivia, Ibis Marlene; Badia, Antoni; Becerril, Lorena; Blanch, Sílvia; Castelló, Montserrat; Corcelles Seuba, Mariona; Fernández, Idioia; Fuentes Agustí, Marta; Juandó, Josep; Liesa, Eva; Márquez Cebrián, Ma. Dolores; Mayoral, Paula; Olivera-Smith, Marialexa; Palma, Montserrat; Pérez i Cabaní, M. Lluïsa (Maria Lluïsa) |
| 12-Apr-2024 | Enseñar a reflexionar al profesorado universitario en cursos de desarrollo profesional docente | Pérez Lorca, Alicia Isabel |
| 26-Jun-2019 | Episode of Situated Learning to Enhance Student Engagement and Promote Deep Learning: Preliminary Results in a High School Classroom | Terrenghi, Ilaria; Diana, Barbara; Zurloni, Valentino; Rivoltella, Pier Cesare; Elia, Massimiliano; Castañer Balcells, Marta; Camerino Foguet, Oleguer; Anguera Argilaga, María Teresa |
