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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 18-Jun-2018 | A comparison of two modalities of extensive reading with young learners of English | Gutiérrez Metelli, Sharon |
| 14-Jun-2022 | Analysis of the Structural Validity of the Reduced Version of Metacognitive Awareness of Reading Strategies Inventory | Ondé, D.; Jiménez, V.; Alvarado, Jesús M.; Gràcia Garcia, Marta |
| 2007 | Aplicació d'estratègies didàctiques de comprensió lectora en textos electrònics narratius | Fuertes i Alpiste, Marc |
| 10-Mar-2020 | Audiolibros o humanos: ¿quién ayuda a desarrollar mejor la comprensión lectora infantil? | Castells Gómez, Núria; Minguela, Marta |
| 22-Mar-2012 | L'àlbum il·lustrat com a eina educativa per al desenvolupament lector i emocional dels lectors novells | Olivé Vernet, M. Dolors(Maria Dolors) |
| Jul-2019 | La biblioteca com a nou context del procés d’ensenyament-aprenentatge: una proposta didàctica aplicada a la lectura de Joc Brut | Riera Parramon, Gisela |
| 2022 | Com fomentar els hàbits lectors? Modalitat A: propostes de millora dels hàbits lectors dels alumnes de 3r d’ESO C de l’Institut Europa de L’Hospitalet de Llobregat | Montull Fargas, Isaura |
| 15-Aug-2012 | Competencia lectora y aprendizaje | Solé, Isabel |
| 1-Jan-2011 | Comprenc el que llegeixo? De la valoració de la pròpia comprensió a l'ús d'estratègies de lectura. | Minguela, Marta; Solé, Isabel |
| Dec-2017 | La comprensión lectora en el español como lengua extranjera para alumnos universitarios: creencias sobre las estrategias de la propia monitorización de los alumnos | Gómez Quiroga, Delfina |
| 21-Dec-2021 | Comprensión lectora en L2: Patrones textuales, organizadores gráficos y el uso de la literatura | Martul Beltrán, Luis Mª |
| 25-Oct-2015 | Consignas de escritura, estrategias de lectura y escritura y calidad de los textos elaborados por estudiantes universitarios | Vázquez-Aprá, Alicia |
| 2016 | Contexto escolar y desigualdad de género en el rendimiento de comprensión lectora | Julià Cano, Albert |
| 2018 | Descobrim un món nou: Relacionem!, Triòmino i Sil·labari | Alarcón Millán, Kevin; Fernández Rojas, Sara Lucía; Lorenzo Sánchez, Laura; Martínez Vieco, Minerva; Montilla Chulià, Laura; Pujol Rosdevall, Anna |
| Jul-2019 | Diseño y pilotaje de una prueba de comprensión escrita de nivel A2 | Barba Buri, Paula |
| 20-Jan-2016 | Dos estrategias de lectura: un mismo fin (Un estudio de caso. Liceo Carmela Carvajal de Prat. Osorno. Chile) | Muñoz Vásquez, Eduardo E. |
| 30-Sep-2021 | Efecto mediacional de las habilidades lectoras básicas e intermedias en la relación comprensión y rendimiento académico de estudiantes de primero de Educación Secundaria Obligatoria | Arenas Delgado, Christian; Ambròs, Alba |
| 21-Jun-2016 | Epistemological and reading beliefs profiles and their role in multiple text comprehension. | Mateos, Mar; Solé, Isabel; Martín, Elena (Martín Ortega); Castells Gómez, Núria; Cuevas, Isabel; González-Lamas, Jara |
| 2025 | Escape books: Atrapats en la lectura! | Fullana Bibiloni, Laura |
| Apr-2013 | Exploring the effects of computer software for teaching reading and writing skills in young children | Vilaseca Momplet, Rosa María; Basil, Carme; Reyes Muñoz, Sònia |
