Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/102883
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorBesolí, Andreu-
dc.contributor.authorRomeo Delgado, Marina-
dc.contributor.authorYepes i Baldó, Montserrat-
dc.contributor.authorMartín Piñol, Carolina-
dc.contributor.authorGarcía Asensio, Ma. Ángeles (María Ángeles)-
dc.contributor.authorSánchez, Lydia-
dc.contributor.authorGonzález Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta)-
dc.contributor.authorGustems Carnicer, Josep-
dc.contributor.authorBurset Burillo, Sílvia-
dc.contributor.authorBosch, Emma-
dc.date.accessioned2016-10-25T08:36:23Z-
dc.date.available2016-10-25T08:36:23Z-
dc.date.issued2016-07-06-
dc.identifier.issn2385-6203-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/102883-
dc.descriptionComunicació presentada al Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) 2016. Publicat a la Revista del CIDUIca
dc.description.abstractEl objetivo de esta investigación es el diseño de un sistema integrado de evaluación de la calidad de los MOOCs. Para ello se han considerado los criterios de evaluación empleados por diversas instituciones y autores (vg. REACU, ENQUA...). Metodológicamente, se ha aplicado un diseño cuantitativo, descriptivo y seccional para evaluar diversos cursos sobre emprendeduría e innovación. La principal contribución es establecer indicadores de calidad en el desarrollo e implementación de los MOOCs.ca
dc.description.sponsorshipVicerrectorat de Política Docent i Lingüística. Programa de Millora i Innovació Docent de la Universitat de Barcelonaca
dc.format.extent13 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospaca
dc.publisherCIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovacióca
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/852-
dc.relation.ispartofRevista del CIDUI, 2016, núm. 3, p. 1-13-
dc.rightscc-by (c) Besolí et al., 2016-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/-
dc.sourceINNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)-
dc.subject.classificationCursos en línia oberts i massiuscat
dc.subject.classificationAvaluació educativacat
dc.subject.classificationInnovacions educativescat
dc.subject.otherMassive Open Online Courses-
dc.subject.otherEducational evaluation-
dc.subject.otherEducational innovations-
dc.titleEvaluando los Massive Open Online Courses (MOOCs): Un sistema integrado de calidad en el EEESca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec666471-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)
INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
666471.pdf760.81 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons