Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/104500
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorJarauta Borrasca, Beatriz-
dc.contributor.authorImbernón, Francesc-
dc.date.accessioned2016-12-05T19:22:47Z-
dc.date.available2016-12-05T19:22:47Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.issn0213-8581-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/104500-
dc.description.abstractL'Observatori Internacional de la Professió Docent -OBIPD- neix com a iniciativa d'un grup d'institucions i de professionals interessats en l'estudi, l'anàlisi i la millora de la pràctica del professorat de totes les etapes i nivells educatius. En un context de canvi social, la professió docent és un factor important, requereix evidències científiques treballades de manera interdisciplinària i amb una participació activa del professorat.-
dc.format.extent4 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocat-
dc.publisherEditorial Graó-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a:-
dc.relation.ispartofGuix. Elements d'Acció Educativa, 2012, num. 388, p. 32-35-
dc.rights(c) Jarauta Borrasca, Beatriz et al., 2012-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)-
dc.subject.classificationEducació permanent-
dc.subject.classificationFormació del professorat-
dc.subject.otherContinuing education-
dc.subject.otherTeacher training-
dc.titlePer què cal observar la pràctica docent? Un observatori de la professió docent-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec617534-
dc.date.updated2016-12-05T19:22:52Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
617534.pdf69.65 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.