Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/105722
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Rajadell, Núria | - |
dc.contributor.author | García Carricondo, Núria | - |
dc.date.accessioned | 2017-01-17T19:07:09Z | - |
dc.date.available | 2017-01-17T19:07:09Z | - |
dc.date.issued | 2014 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/105722 | - |
dc.description | Màster Oficial en Psicopedagogia, Facultat de Pedagogia, Universitat de Barcelona, Curs: 2014-2015, Tutor: Núria Rajadell i Puiggròs | ca |
dc.description.abstract | Al llarg de la vida ens trobem en diferents situacions que ens fan sentir tota mena d’emocions. Un canvi de feina, una discussió amb algú estimat, una mort o un naixe-ment –entre d’altres- són exemples de circumstàncies quotidianes que fan aparèixer en el nostre camí la tristesa, l’alegria, la sorpresa o la por. Es podria dir, llavors, que les nostres actuacions sorgeixen a partir dels nostres sentiments, de les nostres emocions. Tanmateix, cada persona viu les emocions, les transmet i les controla d’una forma es-pecífica i única. Com exposa Ruiz (2008), un individu competent en l’àmbit emocional és aquell que tracta bé els altres, sap expressar-se sense atacar a ningú, té seguretat en sí mateix, mostra una actitud positiva davant la vida alhora que és capaç de controlar impulsos negatius i superar les dificultats que es puguin anar presentant. L’educació -ja sigui formal o informal, explícita o implícita- és l’escenari pel desplega-ment de les competències emocionals. La persona amb competència emocional ha d’anar adquirint aquestes habilitats al llarg de la seva vida i adonar-se que qualsevol interacció social és inductora al desenvolupament emocional i social. | ca |
dc.format.extent | 65 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | ca |
dc.rights | cc-by-nc-nd (c) Garcia Carricondo, 2015 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | - |
dc.source | Màster Oficial - Psicopedagogia | - |
dc.subject.classification | Assetjament escolar | cat |
dc.subject.classification | Educació emocional | cat |
dc.subject.classification | Treballs de fi de màster | cat |
dc.subject.classification | Educació secundària obligatòria | cat |
dc.subject.other | Bullying in schools | eng |
dc.subject.other | Emotional education | eng |
dc.subject.other | Master's theses | eng |
dc.subject.other | Secondary education | eng |
dc.title | Programa preventiu d’assetjament escolar a través de l’educació emocional per a l’etapa d’Educació Secundària | cat |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | ca |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
Appears in Collections: | Màster Oficial - Psicopedagogia |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
nuria_garcia_carricondo_tfm.pdf | 1.28 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License