Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/107923Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Engel Rocamora, Anna | - |
| dc.contributor.author | Rochera Villach, Ma. José | - |
| dc.contributor.author | Vidosa, Horacio | - |
| dc.contributor.author | Delgado, Sara | - |
| dc.contributor.author | Coll, César, 1950- | - |
| dc.date.accessioned | 2017-03-06T11:17:39Z | - |
| dc.date.available | 2017-03-06T11:17:39Z | - |
| dc.date.issued | 2016-07-05 | - |
| dc.identifier.citation | Engel, A., Rochera, M. J., Vidosa, H., Delgado, S. y Coll, C. (2016). Orquestar ayudas para el aprendizaje colaborativo: herramientas, guiones y retroalimentaciones. Comunicación presentada en el VIII Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI) Impactos de la innovación en la docencia y el aprendizaje. Cerdanyola del Vallès, 5-7 de julio 2016. | ca |
| dc.identifier.issn | 2385-6203 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/107923 | - |
| dc.description.abstract | Los profesores constatamos reiteradamente que la forma de resolver las actividades grupales por parte de los estudiantes universitarios está muy alejada de un proceso de colaboración de alto nivel. Para ayudar a los estudiantes a desarrollar competencias de trabajo colaborativo se ha implementado una propuesta instruccional en cuatro clases (209 estudiantes), que orquesta diferentes tipos de ayuda a distintos planos. Globalmente, estudiantes y docentes valoran de forma positiva la experiencia. | ca |
| dc.format.extent | 13 p. | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | spa | ca |
| dc.publisher | CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació | - |
| dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: http://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/993 | - |
| dc.relation.ispartof | Revista del CIDUI, 2016, núm. 3, p. 1-13 // Comunicació a: III Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI) Impactos de la innovación en la docencia y el aprendizaje. | - |
| dc.rights | cc-by (c) Engel Rocamora, Anna et al., 2016 | ca |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ | - |
| dc.source | Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació) | - |
| dc.subject.classification | Aprenentatge cooperatiu | cat |
| dc.subject.classification | Competències transversals | cat |
| dc.subject.classification | Educació superior | - |
| dc.subject.other | Team learning approach in education | - |
| dc.subject.other | Generic competences | - |
| dc.subject.other | Higher education | - |
| dc.title | Orquestar ayudas para el aprendizaje colaborativo: herramientas, guiones y retroalimentaciones. | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | ca |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació) | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 993-3060-1-SM.pdf | 811.27 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License
