Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/2445/110119Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Gregori Giralt, Eva | - |
| dc.date.accessioned | 2017-04-25T13:43:49Z | - |
| dc.date.available | 2017-04-25T13:43:49Z | - |
| dc.date.issued | 2015 | - |
| dc.identifier.issn | 1988-5105 | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2445/110119 | - |
| dc.description.abstract | La carpeta d´aprenentatge ha estat considerada com un exemple d´autenticitat. No obstant, hi ha encara moltes reticències a admetre-la com un recurs vàlid en l´educació superior. La present investigació parteix de la idea que una carpeta universitària ha de cercar el punt d´equilibri entre l´impuls de la reflexió i la responsabilitat de l´estudiant, i la construcció del sentit de pertinença a una comunitat professional. S´analitza així el grau d´integració al context i al perfil de l´estudiant de nou ingrés en les titulacions d´art d´un model de carpeta estructurada, seqüencial i cíclica. Els resultats mostren una alta consistència interna del model i una adequació suficient de les activitats proposades que millora amb el temps. | - |
| dc.format.extent | 19 p. | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | cat | - |
| dc.publisher | Observatori sobre la Didàctica de les Arts (ODAS) | - |
| dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: https://www.observar.eu/index.php/Observar/article/view/65 | - |
| dc.relation.ispartof | OBSERVAR: Revista electrònica de l'Observatori sobre la Didàctica de les Arts, 2015, num. 9, p. 18-36 | - |
| dc.rights | cc-by-nc-nd (c) Gregori Giralt, Eva, 2015 | - |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es | - |
| dc.source | Articles publicats en revistes (Història de l'Art) | - |
| dc.subject.classification | Portafolis en educació | - |
| dc.subject.classification | Arts | - |
| dc.subject.classification | Educació superior | - |
| dc.subject.other | Portfolios in education | - |
| dc.subject.other | Arts | - |
| dc.subject.other | Higher education | - |
| dc.title | El problema de la validesa en la carpeta d´aprenentatge: anàlisi d'una proposta en els estudis universitaris de les arts | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.identifier.idgrec | 657930 | - |
| dc.date.updated | 2017-04-25T13:43:49Z | - |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Història de l'Art) | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 657930.pdf | 294.37 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License
