Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/110556
Title: | Més enllà de la innovació docent: de la innovació al coneixement, del coneixement al suport, del suport a la renovació docent a la Universitat de Barcelona. |
Author: | Cornet i Calveras, Albert Pagés, Teresa Pardo, Jordi |
Keywords: | Innovacions educatives Educació superior Portafolis en educació Avaluació educativa Educació cooperativa Educational innovations Higher education Portfolios in education Educational evaluation Cooperative education |
Issue Date: | 19-Jul-2010 |
Publisher: | ICE Universitat de Barcelona |
Abstract: | La implantació dels nous graus com a desenvolupament de les directrius de l'EEES plantegen tot un seguit de reptes per a la comunitat docent en general, i per a la nostra universitat en particular. En aquest article es presenta el marc d'actuacions portades a terme des del principi del 2010 pels responsables de desenvolupar les estratègies de suport a la millora i la innovació docent, orientades a definir un nou model adaptat a les necessitats de l'actor principal de la innovació docent, el professorat. L'article s'inicia amb la descripció del model actual de suport a la innovació a la Universitat de Barcelona, els seus objectius i les accions de suport orientades a fomentar la innovació docent. La reflexió sobre el model actual obre les portes a un procés d'intercanvi d'experiències i valoracions entre els responsables de desenvolupar el model i els principals destinataris, el col lectiu docent de la UB. Es presenta aquest procés de reflexió portat a terme mitjançant la realització d'un conjunt de tallers d'innovació docent, centrats en cinc dels àmbits d'innovació amb més repercussió en les darreres convocatòries de projectes d'innovació docent. La conclusió i difusió de la feina feta en aquests tallers es presenta en una jornada oberta a la participació de tota la comunitat docent de la UB, realitzada el 4 de març passat amb el títol Sinergies entre la innovació docent i l'EEES. Les conclusions d'aquesta jornada serveixen com a resum d'aquest article i del procés que aquí es descriu. |
Note: | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.1344/reire2010.3.2326 |
It is part of: | REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2010, vol. 3, num. 2, p. 79-97 |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/110556 |
Related resource: | https://doi.org/10.1344/reire2010.3.2326 |
ISSN: | 1886-1946 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Enginyeria Electrònica i Biomèdica) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
609581.pdf | 353.13 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License