Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/114497
Title: | Situació d'aprenentatge: proposta d'activitats per l'escola llacuna |
Author: | Palacios Acosta, Andrea García Ávalos, Naira José Nieto Higueras, Aina Rodríguez Pérez, Sandra |
Director/Tutor: | Cambra i Giné, Margarida Palou, Juli, 1954- |
Keywords: | Multilingüisme Pluralisme cultural Ludificació Multilingualism Cultural pluralism Gamification |
Issue Date: | 2017 |
Abstract: | L’escola Llacuna es troba a Poblenou i es defineix com a una escola en construcció. La seva metodologia es basa a fomentar l’aprenentatge del seu alumnat mitjançant les inquietuds, iniciatives i curiositats dels nens. Per aquest motiu, volem dissenyar un projecte que, a més de treballar perquè els nens assoleixin unes competències i uns continguts determinats, es fomenti el respecte per a la llengua i la cultura de cadascun dels integrants de la seva comunitat educativa. Dirigim el nostre plantejament a aquesta escola, més concretament al cicle de mitjans (1r, 2n i 3r d’Educació Primària). La nostra proposta es tracta d’un projecte multidisciplinari, és a dir, es treballen diferents àrees del currículum de primària i s’interrelacionen competències i continguts per donar una resposta al món actual envers la diversitat de llengües i cultures, mitjançant unes activitats que fomentin el respecte i l’interès per les diferents identitats coexistents a l’aula. |
Note: | Treball de l'alumnat del Grau d'Educació Primària de la Facultat d'Educació de la UB. Proposta d'activitat emmarcada al projecte de recerca EDU201S-69332-R "Desarrollo de las competencias para la educación multilingüe". Any: 2017. Tutors: Juli Palou i Margarida Cambra |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/114497 |
Appears in Collections: | Treballs de l'alumnat - Facultat d'Educació - Grau de Mestre d'Educació Primària |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
viatgem_mon.pdf | 700.46 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License