Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/114714| Title: | La millora de l'avaluació formativa i sumativa a través de l'elaboració de curtmetratges. La participació activa de l'alumnat |
| Author: | Escartín Solanelles, Jordi Navarro Cid, José Berger, Rita, 1959- Armadans Tremolosa, Immaculada |
| Keywords: | Avaluació educativa Estudiants universitaris Psicologia Curtmetratges Educational evaluation College students Psychology Short films |
| Issue Date: | 2014 |
| Publisher: | Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) |
| Abstract: | Cada cop més, la societat demana estudiants universitaris més ben preparats. L'objectiu ha estat promoure que l'alumnat de Psicologia de les Organitzacions (UB)elaborés curtmetratges utilitzant els continguts teòrics sense explicitar-los, prenent un paper actiu en la creació de coneixement. Amb més de 200 alumnes, els resultats han mostrat que els curts milloren el procés d´aprenentatge i com les avaluacions finals han estat superiors en comparació als grups que no han realitzat curtmetratges. |
| Note: | Reproducció del document publicat a: http://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/573 |
| It is part of: | Revista del CIDUI, 2014, num. 2 |
| URI: | http://hdl.handle.net/2445/114714 |
| ISSN: | 2385-6203 |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Psicologia Social i Psicologia Quantitativa) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 661265.pdf | 1.28 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License
