Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/115114
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorPiqué Simón, Begoña-
dc.date.accessioned2017-09-07T12:00:21Z-
dc.date.available2017-09-07T12:00:21Z-
dc.date.issued2011-06-01-
dc.identifier.issn0213-8581-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/115114-
dc.description.abstractEn el marc del Seminari de Coordinació Primària-Secundària del districte de Sant Andreu (Barcelona), s'ha realitzat, durant el curs 2009- 2010, una enquesta d'opinió a l'alumnat de sisè d'educació primària i de primer d'ESO sobre els exàmens i les proves escrites. L'experiència ha permès reflexionar sobre el procés d'avaluació i apropar les pràctiques educatives de les escoles i els instituts.-
dc.format.extent5 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocat-
dc.publisherEditorial Graó-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://guix.grao.com/revistas/guix/375-una-mirada-inclusiva-al-medi-social/els-alumnes-opinen-els-examens-i-les-proves-d-avaluacio-
dc.relation.ispartofGuix. Elements d'Acció Educativa, 2011, num. 375, p. 44-48-
dc.rights(c) Piqué Simón, Begoña, 2011-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)-
dc.subject.classificationAlumnes-
dc.subject.classificationAvaluació-
dc.subject.classificationEducació primària-
dc.subject.classificationEducació secundària-
dc.subject.otherSchool children-
dc.subject.otherEvaluation-
dc.subject.otherPrimary education-
dc.subject.otherSecondary education-
dc.titleEls alumnes opinen. Els exàmens i les proves d'avaluació-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec608164-
dc.date.updated2017-09-07T12:00:22Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
608164.pdf77.53 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.